有这样一个期末
在欢笑中度过
有这样一场测评
给人别样的体验
愉悦的氛围
放松的心情
注定让这群萌娃久久难忘
学无“纸”境 ，快乐无“笔”。寓“测”于乐，寓“评”于趣。为落实双减政策，聚焦核心素养，基于课程标准，提升综合能力，实验小学在“日新教育”办学思想引领下，一二年级于2024年1月10日下午在学校开展了丰富多彩的无纸化测评活动，开启“每天有进步，做更好的自己”快乐学习之旅。
点滴微光，可成星海；爱若成行，天下无寒。为使此次活动能顺利进行，一二年级的教师们做好了全面的准备。从设计活动方案到布置场地，全力以赴，为孩子们营造一个良好的乐考氛围。
考官们都以和蔼可亲的态度，耐心地等待迎接每位“闯关”的孩子，给了孩子们极大的鼓励和信心。
日新少年，勇往直前，
乘风破浪，奋勇闯关吧！
“语”众不同
“语”众不同，乐在其中
语文采用快乐闯关的形式，一年段设计了“我会找朋友，我会组词”2个项目，二年段创设了“缤纷世界，对答如流”2个小项目，让生动的教育在校园真实的发生。
数以“算”为基础，一年级孩子们“算得快”，二年级孩子们“乘法口诀”溜得很，他们有一双善于发现规律的眼睛，把藏在数字后的规律很快发现，并熟练应用，日新少年们小小的脸上洋溢的是自信的笑容，收获的是数学的硕果。
不以分数论优劣，每个学生都有自己的闪光点。“乐于学，学至乐”，让孩子们在玩中学、乐中考，用儿童的眼光观察世界，用儿童的思维思考世界，用儿童的语言表达世界。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次无纸化评价，以特色化、个性化闯关活动代替以往的纸笔测试，发挥了学校评价的教育和导向功能，不仅在课堂中关注培养学生善听、善问、善思、善讲、善用的良好品质，同时也关注评价过程中学生乐考、乐思、乐学、乐问、乐答的学习潜质。
丰富多彩的活动让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了收获的喜悦。这次无纸化活动，带给日新少年们的是一场开心、自信、多样、有意义的奇妙之旅。活动中积累的奖励卡见证了学生开学以来的努力。
凡是过往，皆为序章；凡是未来，皆有可期......……感恩所有的老师们，你们辛苦啦！愿日新少年们：成为自己最喜欢的样子！
编辑：实验小学一二年段
审核：教导处
核发：校长室