教学比武展风采，百舸争流绽芳华——安仁县义务教育教师教学竞赛决赛排山芙蓉学校现场

教育局党委书记唐洪亮亲临现场，为我县教育事业的辉煌再添华章。唐书记的深切关怀与鼎力支持，如阳光普照，滋养着教育的每一寸土地。他道，高质量发展我县教育事业，是全县人民的殷切期望，所以必须重教，重教必须强师，在全县范围内举行教师教学比武，目的就是为了促进教师快速提升业务素质，激发激励所有的教师都能投身教育教学研究，切实提高教育教学水平，提高质量的教学水平，来助推全县教育的高质量发展。相信，在局领导下，我县教育事业将继续扬帆远航，再创辉煌，书写更加灿烂的篇章。

贺智婷老师执教的《散步》，思路清晰，目标明确，紧扣主旨，善于提问，充分发挥了学生的主体作用，体现了新课改的教学理念。从“聊聊”这个话题入手，让学生始终进入到她创设的情境之中，以娓娓道来的语气带领学生解决一个又一个核心问题，深刻理解文章主旨。

《愚公移山》这节课的课程内容的组织非常合理。倪晓晴老师从文章背景、人物分析、情节梳理等方面进行了全面而详细的讲解，使学生对这篇文章有了较为全面的认识。同时，教师还通过课堂互动、小组讨论等形式，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习热情和思考能力。

龙慧芝老师为我们带来了一堂精彩的《天上的街市》，她的课堂，品析到位，言语生辉。一是引领学生运用不同的形式去指导朗读，去品读诗歌。教师从语气、节奏、语速、声调等方面加以引导，诗歌的理解也自然渐而深刻。二是手法探析到位，由街灯到明星，由明星到街灯，由街市想到天上的物品、天河、人以及生活，两相比较，想象与联想之区别，即时可见，学生也比较容易掌握和区别。课堂品析，妙语生花，在不同教学环节熠熠生辉。

在整节课的设计中，阳梦婷老师紧紧围绕中心来安排设计环节，由整体感知莎莉文老师的三件事，到对人物形象的挖掘，以及对文中海伦.凯勒精神品质的探究，情感的体验，都在力求实现语文核心素养。

整个教学过程安排细腻，有趣味导课，各个环节有总结、有铺垫、有深入、有递进、理情节、品人物、研主旨，循序渐进，课堂教学线索清晰，整个教学过程以老师的引导为辅，以学生的读问思考为主。真正让学生在课堂上读、悟、品、联，不但突出了课堂上对课文的研究和创造的活动，而且使学生得到了大量的语文实践机会，展现了学生学习的自主性。

黄淑芬老师这节课的教学目标非常明确，学生能够充分理解二氧化碳和一氧化碳的基本性质、用途以及它们之间的差异。教师通过详细讲解、实验演示和小组讨论等多种教学方法，使学生对这两种气体有了较为全面的认识。

谢斌斌老师的《金属的化学性质》这节课课程内容充实且系统，对金属的化学性质进行了全面而深入的讲解，涵盖了金属与氧气的反应、金属与酸的反应等核心内容。通过对比不同金属在相同条件下的反应，学生能够更清晰地理解金属活动性序列的概念及其应用。

实验设计与操作严谨，实验环节是本节课的重要组成部分。教师精心设计了多个实验，如金属与酸的反应、金属与盐溶液的反应等，通过直观的实验现象帮助学生理解金属的化学性质。实验操作规范，注重培养学生的实验技能和观察能力。

陈伟老师的《燃烧与灭火》这节课教学互动良好，教师通过提问、小组讨论等方式引导学生思考，课堂氛围较为活跃。这种互动方式有助于激发学生的学习兴趣，促进他们对知识的理解和掌握。

课程难度适中，既保证了学生对燃烧与灭火的基本原理有清晰的认识，又不过于简单或过于复杂，适合大多数学生的学习需求。

信息技术组的各位老师整节课的流程非常清晰，从基础知识介绍到实践操作，再到最后的作品展示，各个环节紧密相连，使学生在学习过程中能够逐步深入，充分理解课堂内容。同时，深浅适中的内容设置既保证了学生的基础知识掌握，又给予他们足够的空间去探索和发挥创意。