质量是学校发展的生命线，是教育改革发展的主旋律。教学业务工作督查是对教学质量监控的重要手段，为切实落实国家“双减”政策，落实学校教学过程管理，促进教育教学质量的提高。10月13日三合小学开展了2023-2024学年度第一学期第一次业务大检查。
一、认真细致查业务
为使本次工作有效率、有效果、有结果、有意义，教务处对本次业务检查进行详细地分工安排，力求做到“给分有理，扣分有据”，既能发现优点，也能发现缺点。
二、精湛业务树标杆
教案之所以被重视、被强调，是因为它更多的体现了新的教育教学理念的特点，亦展现了教师的教学水平与教学风姿。教学方法有针对性，皆做到了突出学生的主体地位，大多数教师二次备课详实，课后反思也很完善。
有效的备课、听课是提高课堂教学质量的关键, 同时也是提升教师专业素质、 促进教师专业成长的重要途径。 听课是教师必须具备的一项基本功， 是教学管理中的一个重要环节，同时也是强化教学的有效措施。听课这一环节能为教师提供共同交流和展示个人风采的平台，而目的在于改进教学方法，提高教学质量。老师们的听课记录不仅详实，而且都用双色笔记录了自己的所想、所感……
三、笔精墨妙绘新篇
作业的布置与批改是课堂教学的延伸。从作业布置方面来看，作业布置科学合理，难易程度适中。从作业批改方面来看，能够全批全改，作业评价由“判断”转向“增值”，有鼓励性语言，评价标准多元。俗语说：“认真就是水平，负责就是能力。”作业的扎实以及认真纠错，也反映出学生孜孜以求的学习态度。
教学常规管理是教育质量的根本保证。通过检查，三合小学全体教师都能积极地做好本职的教学工作。这次的检查既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后教学工作进行更多的反思，更好地促进教师专业化发展。今后，三合小学全体教师将继续在细节上下功夫，在实效上做文章，实干善为，砥砺前行！