2024年1月5日上午海口市灵山中学“新老师汇报课”在思远楼多媒体教室顺利开展，初一英语卓培玉老师用“六步教学法”生动地进行了课堂教学展示。海口市灵山中学刘少琼校长，教研室副主任陈南盛老师及初中部英语组老师出席听课。
课前准备
卓老师用一首新年歌曲既让学生感到身临奇境，又激发了学生的英语学习兴趣！
精心设计课堂
卓老师对教材和大单元教学做了深入的分析，精心设计了严谨的教学设计，很好的展示了六步教学法的核心！
一、自主学习
1.卓老师在课前预习环节让首席带领全班同学朗读新词汇和短语！
2. 教师引出今日课堂话题：What do people do before the Spring festival？并让学生自由回答
3. 学生听音频并自主完成图片匹配练习，并踊跃回答问题：What is she/he doing？What are they doing？
二、小组合作探究，课堂展示解惑
1.课堂上，学生在教师的引导下完成学习任务单的练习，限时5分钟
2. 学生积极参与课堂活动，踊跃发言！
3. 小组合作学习,教师巧妙引导,真正体现了以学生为主体的课堂!
三、当堂练习，归纳总结
1. 教师让学生在课堂上演绎今日所学！
2. 学生在教师引导下归纳出本节课的语法知识点
3.紧接着，孩子们认真完成了课堂练习环节！并踊跃举手回答问题！
3. 教师在课程最后给孩子们传达要尊重不同国家的文化差异的正确世界观！
四、课后评课，促进成长
课堂结束后，本科组教师开展了评课活动，老师们对本节课的教学设计，学生的表现，大单元教学，课堂教学效果进行了认真的点评！
首先是英语科组长黄惠玲老师，对卓老师给予了高度的表扬，同时也提出了很多针对性的建议！
初一年级英语组长颜有为老师也对卓老师的课堂进行了点评，整堂课内容完整，一气呵成，并对初一13班学生的课堂积极性提出了表扬，并给出了一些需要改进的地方！
此次“新老师汇报课”高度展示了新老师和学生们生动活泼的课堂面貌！老师能够高效的运用六部教学法，真正的体现了以教师为主导，学生为主体的课堂！
