【尚美乐学】核心素养巧落实，综合发展显魅力—港北区石羊塘小学2023年秋季期综合科期末综合评价活动

      为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，推动尚美课程建设，严格规范学校教育教学行为，促进学生全面发展健康成长，做到减量不减质，减时不减效，根据《贵城学区2023年秋季期小学综合科期末综合评价工作方案》的要求并结合我校的实际情况，1月2日至1月3日，我校开展2023年秋季期综合科期末综合评价活动。

　　本次评价活动，学校高度重视，提前部署，统筹安排，制定了评价方案。规定了评价时间、内容、评价标准等。根据信息技术、音乐、美术、道法、科学、劳动各科教学内容的不同，选择合适的评价方式，检验教学成果，激励学生成长，综合学科多彩课堂百花齐放。

　　信息技术学科评价主要考查电脑的基础操作、软件使用和编程等方面。注重培养学生信息意识、计算思维以及运用信息技术表达观点、创作作品、合作创新等能力，提升数字素养与技能，培养信息社会责任感。

　　音乐学科评价主要考查音乐基本知识和技能，包括唱歌、识谱、演奏等方面。这些技能是学生学习音乐的基础，也是评价学生学习成果的重要指标。

　　音乐之美，在音符，在节奏，在婉转动听的旋律。看着孩子们稳健的台风、认真的模样，听着教室里跳动的音符、灵动的歌声。他们享受着音乐，散发着孩童特有的纯真与甜美，也把音乐之美撒满了校园。

　　美术学科评价考查的是现场作画能力，根据教材内容、课标要求，抽样选取命题作画。同学们从线条、色彩、完整性和美感等方面表现了自己的绘画能力，围绕主题认真细致地进行创作，一幅幅作品令人赏心悦目。

　　美有声，术无拘。感知美的价值，丰富文化基础，重塑创新意识。美术，让童年更纯粹美好，让未来更绚烂多彩。相信每一个孩子都将在艺术的世界里展翅翱翔。

　　道德与法治学科评价主要考查基础法律知识、社会常识、道德观念、案例分析、行为规范、国家与民族意识、情感态度价值观、实践操作等方面

      道法遵循学生身心发展特点和成长规律，积极培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。

　　科学学科评价主要考查学生对本标准所规定的科学概念和知识的掌握情况和对科学探究方式的了解和探究能力，包括观察、实验、数据收集和分析、推理和归纳等能力。提高学生对科学、技术、社会与环境相互关系的了解，以及热爱自然、珍爱生命、保护环境的意识和社会责任感。

　　劳动教育是小学生全面发展的重要组成部分，它不仅有助于培养学生的动手能力和独立性，更有助于塑造其责任感和团队合作精神。

      劳动学科评价主要主要从校园劳动、家务劳动、社区劳动等方面进行考查，通过实地观察、记录观察等方式，学生能更好地理解劳动的价值和意义，培养尊重劳动、热爱劳动的价值观。劳动教育有助于提高学生的动手能力和解决问题的能力，还能培养学生的团队合作精神和责任感，增强其社会适应能力。

　　梁校长亲临指导，教务处深入各班进行了巡视，了解各班情况、学生精神面貌和班级秩序。