2024年1月4日下午，应阳春小学邀请，丁瑛名师工作室部分成员参加了该校本周的英语教研活动。
本次活动由阳春小学的贾老师就四年级四单元的复习课进行展示。贾老师用标准的语音，沉稳的教态，将整堂课的设计完整地进行呈现。
课后，贾老师介绍了本节课的设计思路。这节课是四年级上册Uint 4的复习课，以Shopping in the City为话题进行展开。贾老师以课本为依托，根据基本功的单元小结，结合学生的掌握情况，引领学生依次复习了单词、短语、句子，渐次推进，完成了本课的教学目标。
评课时工作室成员徐静老师结合自己的教学经验和教学理念提出了自己的建议。一、不论是新授课还是复习课，都可依据主题，设置贴合的情境。内容既可以是新设置的，也能够来自课本。二、在教学中，树立牢固的词不离句的理念。不可将文本割裂，而是为了运用去实践，练习英语。
听了两位老师的建议，贾老师和各位老师表示，借本次的机会学习到宝贵的经验和方法，对两位老师提供的帮助表示深深的感谢！
本节课是第四单元的复习课，依托于学生课本的内容和基本功的重点知识进行复习，本节课分为三个环节，课前学生齐读课文，记忆课文内容，老师展示思维导图，引导学生自己翻看课本，回想第四单元重点内容，试着建立自己的学习架构。
课中依托单元小结，复习重点单词短语和常用句型，老师带领学生复习重点知识，上课预留时间让学生当堂背诵，听写单词，及时反馈，检查学生掌握情况。
课后布置本节课的专项习题巩固上课的复习效果和学生的掌握情况。
教学反思：本节课为第四单元整合课，学习内容贴近生活，应创设生活中的真实情境，让学生在情景中复习重点单词和句型，真正做到使用语言，不单单背诵知识，用大情境将知识串联起来，寓教于生活。
