为进一步贯彻国家“双减”“五项管理”相关政策法规，落实学校的教学工作计划，加强学校教学常规管理，2024年1月5日瑞昌路小学教育集团对集团校各任课教师的教案、听课记录及学生作业进行了细致的检查。集团校校长及教导主任参与此次督导检查活动。
检查目的
此次检查旨在了解教师参与教研活动的情况，评估教研活动的质量和效果，为教研工作的改进提供依据。作业检查是教师了解学生掌握基础知识，基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置作业和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。
检查标准
1.本次检查就学生作业保管情况是否完好
2.作业是否干净、整洁
3.字体是否端正、美观
4.有错误的作业学生是否改正
5.教师布置作业是否有针对性，题型具有多样性
6.是否认真按时批改
7.是否有指导性，鼓励性批语等进行检查
检查听课记录
检查作业
在各位教导主任的认真检查下，发现教师们都能够认真备课，教学流程清晰明了，教学环节完整详实，重难点把握准确到位，教法学法得到有效体现，教学过程主线清晰、层次分明，能结合班情学情进行创设，教案中板书设计详细具体。
检查反馈
针对此次检查情况，集团校瑞昌路小学郑春红校长强调要严格落实“双减”和“五项管理”要求，对作业设计、作业难度、作业总量、作业批改等问题做了具体详细要求：一是充分利用课堂主阵地，提高作业质量。教师在上课时将课堂适当留白，精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏；二是研究作业管理效能，提升课堂作业的“质”。避免重复机械、高难度、大容量及惩罚性作业；三是教师一定要在备课上下足功夫，从检查教案的设计与反思上能看出老师的日常教学。四是教师在常态教研活动中一定要注重相互间听评课后的及时评价反馈，以评促教共同进步。
“教者若有心，学者必得益。”以检查促规范，以规范促提升，以互鉴促优化，本次作业、教案、校本教研活动检查有力推动了瑞昌路小学教育集团常规教学教研工作，为提升教育教学质量做好了常规要求。希望全体教师不断创新，不断进步，让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长！