为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》政策要求，进一步深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，提升教师专业素质能力。依据张秋镇教师队伍发展需求，聚焦古诗文教学，1月5日张秋镇小学开展了“强镇筑基”系列活动之小学语文学科培训活动。
本次活动特邀请了山东师范大学文学院教授、博士生导师，霍英东高校青年教师基金奖获得者，加拿大西门·菲沙大学CIRCE研究中心顾问，《语文建设》杂志编委，全国语文教育专业委员会学术委员会副主任，齐鲁名师导师，山东省中华诗文教育学会副会长潘庆玉教授进行指导。
活动日程
本次活动共有四项议程:首先由张秋镇小学刘玉香老师和董修霞老师各进行一节课例展示，接着是潘庆玉教授展示一节优秀课例，之后是刘玉香和董修霞两位老师的说课和评课环节，最后是潘庆玉教授带来的专题讲座。
异构课堂 展多元风采
第一堂课，刘玉香老师从单元主题“天下兴亡，匹夫有责”入手，让学生初步体会家国情怀。在教会学生借助注释理解诗文的同时，补充写作背景，从而使学生理解诗意，体悟明理。并基于对新课标就第二学段小学生古诗文学习提出的要求“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容”的把握，着力引导学生在反复诵读中想象驰骋战场的画面，体悟丰富的情感。
第二堂课，董修霞老师引用顾炎武的一句名言做为单元导语进行导入，激发了学生的学习兴趣，为学生学习古诗文做铺垫。在教学中董老师紧扣“明月”和“边关”两个意象引导学生进行想象，尤其是“明月”联系到相思，从父母、妻子、儿女的角度表达出相思，相念。最后又借陆游、王翰等人的诗词表达报效祖国的壮志，激发学生的爱国情怀。
第三堂课，潘庆玉教授的《出塞》一课，突破了传统古诗词教学局限于朗读、讲解内容、分析情感的泥淖，以《出塞》这首诗为中心，对字词进行深度解析，适时穿插其他边塞诗的讲解和文化层面的解读，建立起具体的历史语境和文学空间，使学生接受了边塞文学的洗礼，对边塞诗形成了整体性的认识，激发了内心的家国情怀，实现了文字、文学与文化的融合。课堂总结时，潘教授以“国家公祭日”引发学生对于战争、家国的思索，学生也真正实现了本节课内容的内化。与之同时，本课在文化层面的目标得以落地开花。
点评研思 悟教学之道
课后启智，一课有一课的收获；采英撷华，一次有一次的成长。听完潘教授的示范课后，教师们开展了集中评课环节。两位授课教师结合自己的课堂分别对自己的教学设计思路、教学重难点、教学流程、教学理念及课后总结和反思进行了自评。其他老师轮流评议，找出两位授课教师的优点和不足，并提出针对性的建议，大家各抒己见、观点鲜明。
精彩报告 赋成长能量
下午潘庆玉教授做了以“义务教育语文课程标准的主要内容和变化”为题的相关讲座。潘教授针对古诗文教学重点做了独到、精彩的分析。并深入浅出地为老师们进行了新课标的解读，为老师们指引方向。在讲解中，潘教授辅以《墨梅》经典课例的授课经历，为老师们分享了新课标与教育实践的融合，展现了创意教学带来的活力课堂。匠心巧思的教学设计让老师们眼前一亮，创新的教学理念给老师们带来了教学设计上的新思路，精彩绝伦的讲座让老师们享受了一场语文教学的视听盛宴。
细听深思 随想随记
培训中，老师们细听深思，随想随记，汲取内化，结合自身的教育教学实践，用最美的文字记录下最真切的感悟。
见贤思齐行致远，博采众长促提升。本次“强镇筑基”活动，让教师们零距离感受了名师的风采，使教师们在思索中，感悟课堂艺术；在交流中，升华教育思想；在实践中，促进专业成长！