为发挥中心幼儿园的示范带动作用，进一步提高村办园自主游戏研究水平，共享游戏研究经验，促进教师专业素质提升，助推镇域学前教育均衡发展，藏马中心幼儿园于2024年1月3日上午在藏马山居幼儿园进行了自主游戏联盟帮扶活动。
现场交流，观摩共学
通过“观摩”的方式，老师们按照时间节点进入班级，带着问题——从计划制定、材料投放、幼儿游戏情况、教师的支持等各方面进行观察、记录、交流。
交流研讨，共促提升
自主游戏观摩结束后，由王萍老师组织开展研讨活动，就老师们今日之所见所闻和参与感受，从环境材料、幼儿游戏及教师支持三方面提出亮点、不足及改进建议，大家深刻领悟游戏助推孩子深度学习。在浓厚的研讨氛围中，大家各抒己见，为更好地开展自主游戏活动拓宽思路，老师们也会将外出学习的收获与体会分享给园内其他教师，并将所学、所悟举一反三应用到自己的幼儿园、自己班级，让学习真正发挥到时效，落到实处。
最后，王萍老师对本次自主游戏观摩研讨活动进行了总结。提出要从“材料投放的层次性、幼儿与材料的互动、幼幼合作、师幼互动”四个方面持续研究，教师要做好幼儿游戏的合作者、支持者、引导者，同时还要做好幼儿游戏的“大朋友”。
教而有研则深，研而有悟则进。此次联盟帮扶活动，不仅为各园教师搭建了一个学习交流、研思共进的平台，同时进一步明晰了室内自主游戏组织的规范流程和有效策略，在以后的工作中，我园将在中心园的引领下，加强与其它幼儿园的交流与合作，齐心协力，携手共进。