期末考试复习计划及复习策略交流——9.10班跨学科教研(4)

滨城三中魏凤雨
创建于01-05
阅读 289
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

组织者:魏凤雨

主题:期末考试复习计划及复习策略交流

班级:2021级10班

地点:三楼红荆条书吧

参与人:魏凤雨、刘志文、吴宗荣、李艳群、李睿颖、张春娟、刘怿辰、李九玲

勤耕不觉寒意浓,时光不语如约至。期末将至,为了更好地迎接期末教考试,切实提高期末复习的实效性,扎实有效的做好期末备考工作,使复习更有针对性,让学生以最佳的状态拼搏出最优异的成绩,我班在三楼红荆条书吧开展了学科教研活动,研究复习内容,探讨复习计划,优化复习策略,为提高复习效率积极有效地商讨方案,确立目标。

全体老师讨论交流九年级期末备考的侧重点和困惑,同时,各位老师分析了所教学科的情况,学生出现的问题以及期末考试的备考策略。

通过对期末考试复习策略的商讨,老师们根据本学科的特点和学生的实际情况,各学科老师一致认为:

首先,要做好学生们的心理疏导工作,因材施教,帮助学生调整到最佳状态;其次要注重方法指导,授人以渔,做题不再多而在于精,掌握解题技巧是根本,要抓住分分秒秒 ,少讲空话,多做实事,提高学习的效率,讲的再好,不如学生学的好。教师少讲,学生多说,多练。达到融会贯通,举一反三。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材,理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。

其次,对于后进生要利用一切时间狠抓后进生,争取提高他们的成绩,可以采用“一帮一”互助活动,成立学生互助小组,让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生。

第三要重视知识的查漏补缺,使知识系统化,培养学生知识迁移能力,提高复习的有效性;最后要营造备考的良好氛围,把学生的激情燃到极致,打造激情课堂,将学生的潜力和实力在考试中激发出来。

期未复习迎考的号角已经吹响,让我们以良好的心态,科学的方法,充分的准备,整装待发,去迎接挑战吧!

阅读 289
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉