“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为全面落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，进一步推进素质教育。
联珠镇第一小学班中校区于1月5日上午开展一年级无纸化测评活动。此次活动采取情境闯关的形式，让孩子在“玩”中评，收获别样的精彩。
为了给孩子们呈现一场别开生面充满童趣的活动，使无纸化测评更具全面性、知识性、趣味性，老师们集思广益，设计了丰富多彩的活动。
一年级语文老师将知识与趣味完美结合，设计了“拼读小能手”、“背诵小明星”、“字词大探险”三个闯关环节，让孩子们在闯关探险中收获满满，欢乐多多。
“拼读小能手”
拼音是低年级小朋友语文学习的重要板块。“拼读小能手”考察的是小朋友对于声母，韵母，以及整体认读音节的区分识记能力。
老师随机抽取出小卡片，让小朋友进行认读，不仅考验了小朋友的识记能力，还考验了小朋友的反应能力。
老师们都以和蔼可亲的态度，耐心地等待迎接每位“闯关”的孩子，给了孩子们极大的鼓励和信心
活动中，学生通过闯关的方式，在"玩中学""玩中测"，感受学习与生活的联系，发现和发展学生多方面的潜能，将无纸化测评兼顾趣味性和实效性，稳扎稳打，创意浓浓。
“背诵小明星”
“背诵小明星”通过随机抽取题目卡片，然后让小朋友大声自信的背诵出课文内容，引导学生回顾旧知，以此来激发学习语文的乐趣。
“字词大探险”
在精美的字词卡片之中，随机抽取一张卡片，让小朋友对其中的字词进行认读，在玩乐中不知不觉掌握了知识，在“乐中学”，在“学中乐”。
一年级数学教师依据课程标准、教材内容和低年级孩子年龄特点，精心设计测评闯关活动。
本次闯关活动共三关，分别是“组合大师”、“巧手拨钟”、“玩转计数器”。
本次测评是学生综合素养的全面展示，集趣味性与知识性为一体，为孩子们营造了充满乐趣的闯关氛围，带给了孩子们满满的仪式感。
“组合大师”
〝组合大师”这一关主要考察的内容为20以内的组合。通过老师随机出题，学生寻找数字卡片、小棒摆一摆的形式进行。通过多种表示方式理解数的组合，为计算奠定基础。在“玩中思”，使学生在趣味中提升自身的数学素养。
“巧手拨钟”
认识钟表，通过老师随机说出时间，让学生动手在钟表上拨出时间，考察学生对整时的掌握情况。让学生感受数学与生活的联系，增强学习数学的信心。
“玩转计数器”
运用计数器，加深学生对数的组合的认识。老师随机说出20以内的数字，让学生动手拨一拨，并说出数的组成，均衡锻炼了学生的动手能力、语言表达能力。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次乐评大闯关活动，让孩子们在轻松愉快的游戏中感受学习的乐趣、收获学习的成果。在掌握知识的同时，孩子们的应变能力、观察能力、团结协作能力都得到了很大的提升。
别样的闯关，别样的成长，相信孩子们在活动中收获的不仅仅是一颗颗星章，更是对学习的无限向往。
图：一年级全体教师
文：付迪 陈星羽
审核：白连华
