学科教研促成长，思维碰撞谋发展

教无涯，研无止。为了加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，11月21日在光明区实验学校举行了光明区基础教育黄小红名师工作室（微团队）教师研讨课教研活动。本次教研活动按照听课、评课两个环节进行。

【课堂展示 践行课标】

活动伊始，李涛老师为大家展示了一节精彩纷呈的课堂。

李涛老师的这堂课生动有趣，感染力强。他执教的是花城版二年级上册的《狮王进行曲》。

课堂中，他以“狮王”的形象带领同学们一步一步的走进森林，参加一年一度的动物狂欢节。在课堂中，学生们通过多感官的体验以及多形式的活动感受到了《狮王进行曲》中狮王威武的形象，以及充满威严的吼叫声。

课堂的最后，同学们带上了自己做的动物头饰扮演小动物。李涛老师身为“狮王”，戴上皇冠，与同学们一同参加激动人心的动物狂欢节。真可谓是一节生动有趣、丰富多彩的音乐欣赏课！

随后，张英云老师带来了一节活泼生动的“唱游”课程。他执教的是一年级上册的《去同学家》。

张老师先是通过律动，带领同学们走进音乐的世界，不仅让一年级的同学们在游戏中感受到音乐的乐趣，也在乐趣中让同学们熟悉了音乐。

随后，张老师通过去同学家中会发生的故事为铺设，引出“三角铁”和“木鱼”两位好朋友，带领同学们听辨两件乐器的声音特点，巧妙的设计轻松的解决了本节课的重点和难点。

最后，张老师邀请同学们一同演绎小小情景剧。张老师作为家中的主人，请各位同学们跟随音乐来到他的家中。同学们跟着音乐时而走路，时而敲门问好，时而一起做游戏，好不愉快！

【评点课堂 精雕细琢】

课堂结束后，各位老师对本节课进行了说课和课后反思，多位老师对本节课进行了点评。大家畅所欲言，相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。