锻造课程创生力  推进五育新发展    -------2024年安乡县中小学心理健康教育市际（常德—益阳）教学研讨活动

　　以研促教，以教促研，教学相长，共话成长。2024年1月5日，筹备已久的“2024年中小学心理健康教育市际（常德—益阳）教学研讨活动”在安乡县官垱中学顺利举行。参加活动的人员有常德市教育科学研究院心理健康教育教研员曾凡梅博士、益阳南县心育教研员曹霞老师及其团队，安乡县教育教学研究室、安乡县电教仪器站的全体领导、安乡县36个兄弟学校的心育一线教师，共60多人。整个活动共分四个环节，涵盖了课例观摩、点评研讨、教学设计讲座等。期待改变、引领成长，设计者可谓用心良苦。

　　朱永新教授说，教育的精彩在教室和课程，两者相得益彰，课程必须以人为中心，它可以见证师生生命成长的历程。此次研讨会以“锻造课程创生力 推进五育新发展”为主题，旨在探索心理健康教育大课堂，提升心育教师教学能力，培育学生积极心理品质

　　教室里永远演绎着成长，成长才是发展的王道。心育活动课如何上？它和常规课有何不同？两堂精彩的展示课或许指了方向、给了答案。两位老师的授课主题切口小而准，课中实施逻辑清晰，注重体验、分享和练习，真的值得学习和推广。

　　心育活动课如何选题？教学目标如何设定？活动如何生成？曾凡梅博士的讲座《如何上好一堂心理健康教育活动课》可谓干货满满，有理念、有思考还有实践。公费培训，庄严神圣。听课的老师们学习很投入，活动现场的交流和研讨很积极。

　　改革与创新是教研不变的主题。本次活动在安乡县电教仪器站的支持下，首次面向全县全程网络同步直播。未来，教研室仍将开展心育系列研讨活动，仍将坚持以问题为导向，以学生发展为目标，积极探索助力学生健康成长的心理服务链，开发心育课程资源，扎实推进心育工作向深处漫溯。

         理论来自实践，实践是理论的试金石。为萃取教学经验，切实提高一线兼职心育老师的教学基本功，教研室还将组织心育活动课教学设计的评比和教学技能大练兵。现在已来，未来正来，让我们一起守望心理健康教育的灿烂星空。