窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为落实“双减”政策，进一步贯彻落实“五育并举”育人机制，做到减量不减质，多维度、全方位科学检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受获得知识的愉悦，获得自我价值认同感，2024年1月3日，湖畔小学如期开展了融知识性、趣味性、思维性为一体的一、二年级趣味“无纸笔素养闯关测评”活动。
老师们精心布置的
“无纸笔”测验现场
一年级语文组
寻幽探胜觅深意，韵味悠长萦语文。一年级从拼音、识字、背诵、口语交际四个方面，设计了“拼音小博士”、“小猫摸鱼”、“倒背如流”、“绘声绘色”四个关卡，并根据孩子作答的质量给予相应的星级评价。
第一关:拼音小博士
第二关：小猫摸鱼
第三关：倒背如流
第四关：绘声绘色
一年级数学组
一年级数学组老师结合本学期课程内容和学生情况，设计了“图形探密场”、“应用小达人”、“时间小主人”、“数你最棒”、“口算小能手”五个活动。让学生在活动中感受到了数学的趣味，激发了学生对数学的兴趣。
第一关：图形探密场
第二关：应用小达人
第三关：时间小主人
第四关：“数”你最棒
第五关：口算小能手
二年级语文组
二年级语文精心设计了“字词大比拼”、“句子巧运用”、“小小背诵家”和“伶牙俐齿”四个板块。全面检测孩子们的字词基础、句子运用、背诵积累、口语表达等语文能力。孩子们兴致勃勃、欣然应考，皆因他们“胸藏文墨，口吐珠玑”。他们从容自信的表现，不仅彰显了湖畔小学学子的综合素养，也凸显了教师们将核心素养落实于教学的成果。
第一关：字词大比拼
第二关：句子巧运用
第三关：小小背诵家
第四关：伶牙俐齿
二年级数学组
二年级数学组的老师们，也精心设计了不同的活动内容，“口算”、“长度单位和观察物体”、“角的初步认识”、“认识时间”、“解决问题”五个关卡，使孩子们在轻松愉快的闯关中，感受到了数学的魅力，收获快乐和自信。
第一关：口算
第二关：长度单位和观察物体
第三关：角的初步认识
第四关：认识时间
第五关:解决问题
旧岁已展千重锦，新年更进百尺竿。本次无纸笔测试给了同学们一个趣味性、学习性相结合的美好体验。他们不仅收获了知 识、挑战了自己、品尝了快乐。同时也让老师对孩子有一个全方 位的综合素质评价。湖畔小学的同学们将在综合素质评价下走得 更高、更远，也期待“双减”背景下每个孩子都能在“玩中学， 学中乐，乐中评”，每个孩子都能发展更全面、童年更快乐。