小学科学课程是以培养小学生的科学素养为目的的课程，新课标也强调用实验探究的方式培养学生创新精神和动手操作能力，激发学生的学习兴趣和主动性。为提高学生科学素养，着眼学生未来发展，培养学生爱科学、会科学、用科学的意识，我校近日对全体学生进行了科学实验考查，以求促进学生全面发展。
一年级：不一样的豆子
01:54
二年级：条形磁铁的哪个位置吸的曲别针多
01:47
三年级：搅拌和水温对溶解速度的影响
03:54
四年级：肺的摸型研究实验
五年级：斜面的作用
01:57
六年级：模拟雨的形成
本次科学实验，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了学生动口、动手、动脑的能力，提升了学生的科学素养，充分展示了白小学生“积极向上 爱学乐学”的精神风貌。小实验，大科学。在今后的科学教学中，我们会继续创造机会，引导学生做好科学小实验，激发孩子的好奇心、求知欲！
编辑：武海蔚 原 松
审核：王 利