-----三朗镇中心校推门听课教研活动简报
绿色生态教研，我们携手前行。教研活动新风景，推门听课共研，美丽一路绽放。课堂是提高教学质量的主阵地，为加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，三朗镇中心校扎实开展每月一轮的不定期“推门听课”活动，第一时间掌握教师课堂教学，着力促进教育教学质量提升。
“推门听课”是我镇的一项教研常规活动，除了中心校教研组领导、各学校班子成员和学科组长随机推门听课外，也鼓励教师之间随时随地推门听课。践行通过长期的推门听课活动，及时了解教师课堂教学的真实情况，加强教学常规管理力度，助推高效课堂，提高教师常规课堂的讲授质量。
9月份
学期新气象，再启新征程。
为扎实推进义务教育课程标准(2022年版 )落地实施，引领教师落实双减”政策，聚焦课堂，助推课堂提质行动走深落实，我们以“落实新课标”为主题，开展9月份第一轮推门课教研活动，旨在革新教育理念，全面提升教育教学质量，强化学校育人主渠道和课堂主阵地作用。
10月份
发掘课堂亮点，助力教师成长
“双减”之下，课堂是教学的主阵地，为了促使这批新教师快速成长，更好的融入课堂，提高课堂效率，10月份我们由听青年教师的推门课为切入点，通过深入课堂，潜心听课，发掘课堂亮点，再通过学科组反思研讨，助推新教师快速成长。
课堂上，精彩之处不断呈现:教学目标精准落实，教学环节合理流畅;教师点拨适时适当，课堂气氛活跃;课件的制作精美实效，老师们都通过不断学习让课堂教学的每一个步骤都做到科学、扎实、到位，切实提高课堂的效率。
11月份
力争高效常态，展“原汁原味”课堂
上好每一堂常态课是提高课堂教学质量的关键,是每一位教师教学的立身之本，自开展推门听课活动以来，执教老师精心的备好每一课，不做无准备之战。
教学有法，教无定法，授课教师按照教学进度，推门课上，老师们课堂层次分明，活动丰富，学生在积极活跃的氛围里获取了新知。老师们根据教材和学生的特点，运用了不同的教学方法。以“开放、悦纳”的心态，展现了“原汁原味”的课堂教学。
12月
日积月累打磨，兢兢业业上课
课堂是老师的阵地，质量是学校的命脉。一所学校的发展离不开一群高素质的老师，一个老师的发展离不开日常教学的打磨.
“推门听课”长效教研活动，可以促使教师时时处处注意自己的教育教学行为，督促老师们要备好每节课，上好每堂课，教育好每位学生。
2024年1月份
贵在坚持见实效，长效平台提素质
临近期末，本月我们的“推门听课”活动一如既往坚持，重在打破以往课前事先通知教师准备再听课的方式，在不做任何通知的情况下进入班级，深入课堂进行听课，听课涵盖了各年级各学科。零距离掌握教师常态教学的状态、备课情况，精准诊断了老师的课堂教学，有效检测了教师课堂教学水平，促进了学校常规管理。
"推门听课”活动的开展，帮助教师发现自身教学过程中的不足，便于及时调整和改进，也激发了教师教研的积极性，进而全面提高教学质量，我们将把“推门听课”活动作为一项常规的教研活动开展下去，为教师的业务提升塔建长效的平台。
今后我们三朗镇中心校将继续落实立德树人的根本任务，在课堂教学中夯实学科核心素养，提高课堂教学效率，实现减负增效的目标，促进学生全面而有个性地发展。