数字何其大？数学在哪里？在孩子们的口中，在孩子们的指尖，在孩子们亲身参与活动的每个瞬间。
为激发学生求知欲，提高学生的手脑并用能力，促进学生理解数学来源于生活并应用于生活，切实提高学生数学综合素养，白箬中心小学四年级数学组以“手工小学具，数学大奥秘”为主题，开展了“数位顺序表”益智学具制作活动。让我们一睹四年级的小巧手们带来的作品吧！
作品介绍
作品展示
孩子们在创作数学顺序表的过程中，不仅加深了对知识的理解，而且巩固和掌握了所学的知识。
一次学具制作，一次知识梳理；一次手工实践，一次素养提升，在学中思，在做中学！
编辑：李思宇
初审：贺孟如、江昱萱
终审：曾雪芬