初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。时光流逝，现在正是将一学期知识归纳总结、梳理巩固的关键节点。为进一步探究“双减”背景下复习的高效性，提高教学质量，有针对性地对学生的知识点进行查缺补漏，双庙小学数学组召开了期末复习交流研讨活动，凝心聚力，集思广益，交流备考复习方向，切磋商议复习策略。
活动伊始，高红阳老师以《复之有道，习之有效》为主题分享复习经验。首先基于课标、立足学情，笃定目标、理清要点，精梳细理、循规溯源，命题思路、题型应对这四方面进行策略分享。复习策略详细有效、方法多样，并关注到学生的心态问题。接着，从关注基础知识、关注真实情景、关注思维品质等确定命题设计。最后，面对新题型也提出了题量、理解、储备、总结等多种方法。
梁燕老师从学习的实际情况、复习的主要内容、复习策略、复习的侧重点及时间安排五方面来阐述，针对学生年龄特点设计了趣味性较强的复习策略，游戏、闯关贯穿复习全过程。
岳喜顺老师根据学生的特点，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。课堂上讲练结合，点线结合。先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。突出重点，突破难点。及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。
王亚文老师按题型复习。计算和解决问题这两大类是重点，计算包括口算、竖式计算、脱式计算、估算、列式计算。计算题的复习分散的放在课前的几分钟和课后作业里。复习的形式多样化。可以采用抢答的形式，激发他们的兴趣；解决问题的类型是固定的但是可以变化很多说法，一部分同学对于变换了说法的题就不会了，让学生自己搜集各种各样的解决问题，发给老师，全班共享，最后总结归纳出属于哪一类的题。
熊媛丽老师制定的复习计划高效详实，具体计划为以下六步：
一定：定计划，制定详细的复习计划。
二理：理基本知识，理专项练习，理易错练习，理典型练习。
三制：制定了梳理——训练——拓展的高效课堂思路。
四练：练相关练习，练习惯。
五算：计算由天天练改为天天测，提高学生计算兴趣。
六辅：制定保优补差促中的辅导策略。
乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。通过本次交流研讨活动的开展，老师们明确了期末复习的思路，进一步优化了复习的策略和方法。这些宝贵经验，必将使本校期末复习更有针对性，更有实效性，对教学质量的提升定会起到非常重要的指导作用。愿我们不懈努力，共舟共济，迎战期末。