为加强校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，力争"使每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人"，给学生创造一个理想的成长和学习环境，僧固乡德士村小学师生共创的校园最宝贵的精神财富，以文化人，装扮校园，润物无声，五育并举。
墨香启蒙
墨香悠悠，开辟鸿蒙。正如郭沫若先生所说的要把字写得合乎规范，比较端庄、干净、容易认，养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。一年级的新同学在撇捺横竖中感受着汉字的熏陶，也有助于养成沉着冷静的品性。
缤纷长廊
懂得艺术，也许需要用一生，但爱慕艺术，却始于童年！
美育如日月之明，可照亮世人前行的路。美育如落英缤纷，可抚慰世人心灵落寞。美育如天地不言，却引领人们勇敢前行。发现美，鉴赏美，创造美，对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，七彩的画笔搭起彩虹桥，既能锻炼同学们手眼协调能力，又能培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。
特色文化
班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。
专于细节
天下难事，必作于易；天下大事，必做于细。让每一面墙都开口说话，学校师生秉持“事无巨细”的理念，时刻给自己准备一台"显微镜"，看到细节、做好细节，尽心尽力做好每一件小事，才能让结果产生质的飞跃。
延津县僧固乡德士村小学始终坚持围绕立德树人的根本任务，在以学生身心健康发展为先导的基础上，立足于班主任管理视角，提出了应当以爱育协同为核心，以呵护引导为抓手，以环境建设为保障，以思想道德培育为重点，积极营造包括心理文化、活动文化、学习文化、协育文化四个维度的文化氛围，力争构建"积极 健康、生动、多元"的班级身心健康成长空间。让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价，大胆而有创意地建设好班级文化。