明理 守信 善学
为大力促进乡镇小学教师专业发展，进一步深化“三学”课堂理念，全面提升教育教学质量，推进城乡教育均衡，2024年1月 4 日下午，沭阳县教师发展中心“送教下乡”助学支教活动在耿圩中心小学如期举行。
南关小学夏杰校长送教的是五年级数学《用字母表示数》。夏校长的课堂轻松有趣，他以灵动的设计、有效的评价，让学生在思维的丛林徜徉，发展了学生的核心素养。夏校长独特的课堂教学是新课程理念和“三学”课堂理念的有机融合，给我们教师提供了可以学用的高效课堂教学范式。
东兴小学夏青主任送教的是四年级语文《女娲补天》，夏主任课堂中深度融入“三学”理念，导学、自学、合学、展学、延学，环节相扣，为教师们展示了如何在有限课堂时间内实现了教学效果的最优化。
东兴小学沙彩虹校长为我们作了《优化教学模式，构建有效课堂》讲座，沙校长就小学语文课堂教学剖析了“享学课堂”低中高三个学段教学模式，结合具体的课例指明了如何根据精读课文和略读课文特点采用有效的教学方法，深刻解读了小学语文新课程标准和三学课堂“以生为本，少讲让学”教学理念，回答了语文课堂怎样“聚焦大单元，实现小任务。”最后，她更期望语文教师能对文本特点、方法运用和教学评价三个方面有更多地思和悟。
教师发展中心章莉校长结合数学课堂，为我们作了《深化“三学”理念，从知识化走向素养化》的讲座，她强调“学为中心”，让核心素养在课堂中真正落地。同时，她提醒教师深度教研要常态化：思课，让自己站在更高的教育点；观课，让自己站在更近的参与点；悟课，让自己站在更深的反思点。在不断的深度追问中，奔赴教育的更明亮那方。
“教而不研则愚，研而不教则虚”。这一次的“送教下乡”助学支教活动，流程紧凑有序，充分发挥了此项活动的实效。相信经历今天的助学支教教研活动，我校教师一定都收获颇丰，也会把这份收获精心播种到自己的课堂，相信日后的课堂一定会百花绽放，各美其美，美美与共。
图文编辑:魏良雷
初 审:陈永
审 核:王艳