时光清浅，短暂的学期转瞬即逝。为促进我校教学常规工作精细化、规范化、品质化的扎实推进，切实提高教育教学质量，广丰区第十四小学根据本学期教学计划安排，于1月4日进行了教学常规检查。此次检查覆盖全部学科，包括所有年级教师备课教案，作业批改，听课记录，还有班主任工作手册，三检表，学习强国笔记等方面。
教学常规是师生成长的见证，也是学校发展的根本。几位教研组长分工合作，仔细检查了教案、作业及批改记录，科研处检查了听课记录，随笔，讲座记录，评课，培训笔记等并认真做了总结。
一本本优秀作业，一节节听课评课，一次次认真批改与备课反思，都让检查成员啧啧称赞！
从检查情况来看，每位老师对作业本能全批全改，批阅及时，规范、细致；对学生出错的地方，老师及时辅导并指导学生认真订正；在评价方式上，采用“等级+鼓励”性评语，不同程度地激发学生认真完成作业的兴趣和动力。作业本上那一个个红色的对号，一个个红色的圆圈，都在讲述着老师们敬业的端正态度。检查的老师们记录下孩子们的优秀作业，也是在记录老师们的辛苦付出。
教师对作业批改认真，总体上看,大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际,认真制定好学期教学计划,安排好教学进度,做到先周单元备课.备课中能体现教学策略,教案真实有效,注重因材施教.大部分教案目标明确,重难点突出,课前准备充分,教学环节的设计科学,教师的二次备课书写字迹清晰端正,设计合理,过程详细,教学目标明确,重难点把握准确到位,体现教法、学法、教学过程清楚。
一摞摞摆放整齐的作业凝聚着老师们的心血，记录着一个个鲜活的教学故事，承载着满满的正能量。
作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施。老师们在学生作业布置上做到有层次、有维度。《作文》、《听写》、《练习》，品类繁多的作业可以看出老师平时的工作量很大。数学作业上鲜红的批改痕迹和个性化的评语，不仅帮学生养成了良好的作业习惯，也为他们奠定了扎实的学习基础。
教案、听课记录、批改记录上的一笔一画凝结的是老师们对教学的热爱和对学生的负责。老师们的教学设计规范，充分体现了教学重难点，教学之后，老师们又能回顾课堂的点点滴滴，及时反思。个性化的教学设计凝聚着老师们勤于思考，勇于探索的精神，蕴含着老师们的辛勤汗水。教案中的二次备课，更是体现了各位老师在研读教材时严谨的教学态度。听课记录上密密麻麻的字迹，体现了老师们认真的工作态度。
瞧！罗主任及德育处其他成员正在认真的检查班主任工作手册。教师们字迹都十分工整！老师们认真备课，仔细标注，不管与家长联系记录，或是班会记录，都能看出各位班主任是认真对待每一项工作！
三检表的填写是对学生安全的负责，也是对自己工作安全的负责，各班老师都能按要求填写，并积极做好“1530”安全工作提醒。
2023年度党建和意识形态工作督查，学校定期主题教育学习及各位老师认真自学“党建知识”、“教育政策法规”、“师德师风建设”、“教育教学”等内容，教师们每周都认真对待，并完成一篇篇学习强国笔记。
常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，是促进教师专业成长的有效途径，更是提升教师教学质量的关键。本此次检查中发现，教研组长能以身作则，起到模范带头作用；教师能按照学校的具体要求进行备课、听课、批改作业；还有一些教师能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，进行有效的二次备课，写出创新、实用的教学案例。点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节。让我们扎实做好每一项工作，“志同筑梦，幸福前行”。
编辑：颜胜花
审核：项鸿
签发：韩卫丰