时间依然遵循其亘古不变的规律延续着，又一个年头成为历史。转眼间一个学期的工作又结束了 ！回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持与配合。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，我觉得我们的付出并没有白费，现在我就对本学期进行个简单的总结！
我们开学啦🎉🎉👏👏别出心裁的入园仪式，给幼儿带来不一样的入园体验。
教育教学活动
🌸特色课程：快乐学古诗、快乐学儿歌
学习古诗和儿歌有利于培养孩子的想象力和创作力、增强幼儿自信心，提升幼儿语言表达能力。
🌸善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。
🌸艺术活动：《包糖果🍬》
提高幼儿的动手能力，给幼儿发现美，欣赏美，创造美以及展示美的机会。
🌸中医传统文化，探究艾草的药用价值
园本特色
🌸《与你“香”识》
香菜对于小朋友们是陌生的，在他们眼里绿色的叶子菜都是他们眼中不爱吃的“青菜”🥬🥬
通过本次园本课程《与你“香”识》可以让小朋友们很好的知道香菜，了解香菜，知道吃香菜的好处，从而喜欢香菜，慢慢愿意吃香菜。
🌸《野菊花的邂逅》
“生活即教育，处处皆课程”，美丽的菊花给我们带来了很多惊喜，通过本次活动，孩子们了解了许多关于菊花的知识，锻炼了动手能力，提高了审美能力，丰富了孩子的生活经验，激发了孩子的爱花、惜花之情。
🌸《“枣”点遇见你》
在这场与枣的亲密接触中，孩子们动用了多种感官参与到枣的探究中，初步了解到了枣的多样性，和枣之间的共性:都有一个硬硬的核。还用身边的食材制作出了美味的红枣小米粥。在本次班本活动的开展中，孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验，变得更加喜欢接触大自然，还锻炼了动手能力！
户外活动
🌸在幼儿教育中，利用游戏组织教学活动，灵活应用各种游戏教学措施，以幼儿为教学核心，构建愉快轻松的沟通环境，缩短幼儿和幼师之间的距离，以此有效地培养幼儿的语言表达能力。在课堂上，应用游戏，和幼儿建立良好的师生关系。
🌸阳光体智能，欢乐多又多
🌸在晨间活动中，孩子们可以和其他孩子一起玩耍，增加交流机会。这有助于孩子们学会与人沟通、交流，提高社交技能。
在建构区游戏中，能较好的锻炼幼儿的手眼协调能力水平,增强对物体的颜色、形状、大小、功能的认识水平、空间认知水平。
每个区域都有它存在的价值！让孩子在其中摸索探究，我班幼儿入园年龄在3岁左右，这个时期的幼儿，正处在幼儿思维萌芽及行为模仿的时期。幼儿园区域活动的创设不仅开发了幼儿动手动脑的能力，而且增强了幼儿的好奇心，使幼儿对美术、音乐、大自然、颜色等有了启蒙的认知。
主题活动
🌸《教师节》
🌸《感恩自然，乐享丰收》
“庆丰收，乐品尝”，一起认识常见的丰收果实、品尝丰收的果实😊😊
🌸《中秋节》、《国庆节》
🌸亲近自然——探索美、发现美、展现美！
🌸《重阳节》
🌸《感恩节》
🌸《爱在冬至，暖在心头》
防寒保暖，我有妙招✌️✌️
家园共育
🌸科学育儿，家园携手
🌸《家园携手，相伴成长》
家庭和学校共同参与孩子的教育和成长，让孩子在家庭和学校的教育环境中得到更全面、更有效的教育，培养出良好的品德和学习能力
🌸《辞旧迎新，共建成长》
因为孩子，家园相遇；
因为孩子，家园相知；
因为孩子，家园携手。
让我们跟着孩子的脚步共赴一场成长之约，感受和见证宝贝的成长之旅！
学期末了，让我们共同回顾这一段美好的时光。感谢你们给我们的教学工作带来的欢乐和成长。愿你们在接下来的日子里更加快乐、自信，学业有成！祝福你们！