星光不问赶路人，时光不负有心人。时光的流逝，承载着我们的付出与辛劳，也见证着我们的进步与成长。为了全面总结本学期工作中的经验和亮点，明确下一步工作的思路，崇礼区第一幼儿园全体教师齐聚一堂，召开本学期期末教学教研会，回顾一学期的教研工作与收获。
“教”以共进，“研”以致远
本学期我园围绕重点工作安排教研内容，针对幼儿年龄特点和一日常规培养策略进行梳理总结，并安排班级观摩与学习；进行课程叙事故事的相关教研；对主题课程的开展进行审议、调整、反思等内容，老师们互学互进。
本学期开展了集体、小组、观摩学习等多种形式的教研，每一次的教研都能为老师带来创新；每一次的深思都是一次学习的过程。每一次思维的碰撞，都能激发无限的智慧。
教研的脚步从未停歇，回顾一学期的教研，我们不断发现问题，解决问题，我们“教”思“研”行，笃行不止。
师徒结对，携手共进
在青年教师培养上，充分发挥经验丰富的骨干教师“传、帮、带”的指导作用，扎实推进“青蓝工程，师徒结对”，加强青年教师的全面素养，加快青年教师的成长步伐，全面提高青年教师教育教学能力。
本学期师父入班指导，观摩徒弟一日带班，指出优点和不足；师父徒弟共同学习如何撰写课程叙事故事，并学习优秀优秀课程叙事故事案例；进行听评课活动，师徒共同研讨交流。
在师徒结对总结会上，大家回顾一学期的成长和收获，展望下学期的工作。
总结收获 展望未来
一学期即将结束，老师们在教学教研当面有哪些感悟与收获呢？让我们听听来自老师的声音。
教研主任郝丽针对学期的教育教学工作、教研工作、主题活动的开展等内容做了详细的汇报，总结了本学期的收获，反思了工作中的不足，感谢老师们的配合，感谢园领导的支持。今后，将再接再厉，不断创新，再创一幼新面貌。
中班年级组长李娜老师指出，通过常规的观摩学习，各班老师把班上存在常规管理中的难题或困惑提出来，大家共商解决策略，把一些好的做法进行分享，大家相互交流、相互借鉴、相互学习，共同将中班幼儿培养好。
小班年级组长雅蓉老师围绕本学期的教研内容进行反思总结，在主题活动的开展过程中，通过课程审议及时调整不合适的活动，关注到幼儿的兴趣点，符合幼儿年龄特点。
老师们积极发言，通过常规培养和班级观摩活动，更好的了解幼儿的年龄特点和心理特点，学习好的班级管理策略方法，改进不足之处。
在课程故事的学习中，老师们知道写好课程故事离不开主题课程的扎实开展，通过对主题课程的审议，在主题开展过程中，要关注幼儿兴趣点，及时调整活动。
高园长表示：本学期我们通过集体教研、年级组教研、班级观摩等多种形式形式边研边学，发现问题及时调整计划。老师们有了很大进步和提高，但是也有不足之处需要改进，下学期将多举措提高教研水平，提升教师的专业素养，助推幼儿园发展。
吴园长充分肯定了老师们的进步和成长，也指出了不足，“教而不研则浅，研而不教则空”，教研活动要扎实开展，遇到问题要勤思考、多反思。吴园长对幼儿园下一阶段的发展提出了新的展望，对老师们提出了新的要求，希望老师们利用寒假不断学习、拓展思维，提前谋划下学期工作，做到有所学、有所思、有所行。
总结是经验的交汇，是智慧的凝聚，也是为新学期的再次腾飞积蓄力量，在今后的教研工作中，我们将继续带着对教研的热情和执着，带着对幼儿教育的初心和使命，凝心聚力，携手共研，不断改进方法、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量。
终审：吴丽萍
初审：高杰
编辑：周丽菊