“幸福.融”八初||璞玉初琢展风采 研思笃行促成长——高新八初“幸福课堂”之青年教师展示课（数学组）

　　“教”无涯，“研”不尽。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，高新八初在12月28日上午举行了高新八初“幸福课堂”之青年教师展示课

磨课篇

     横看成岭侧成峰，远近高低各不同。四位教师匠心独具，认真研究教材，精心设计教学过程。可谓取人之长，补己之短，实现“一节课，成长一群人”的目标！磨课，让教师遇见最美的自已！磨课活动中，备课组全体成员共同分析，相互切磋，细心打磨。

展示篇

     经历了多次磨课后，12月28日上午，四位青年教师在校录播室开始了精彩展示。自学互学，体现力行课堂精髓；以问促思，引领学生深度学习；语言精练，引领自主启发思考；精准解惑，展现扎实基本功。四堂精彩纷呈的数学课，犹如一颗颗石子抛入水中，激起千层浪花；亦如一颗颗种子撒向高新八初这片沃土，在此生根发芽，开花结果。接下来，让我们一睹教师们的风采吧！

　　第一节课杨婷老师先回顾方程的解法和依据，而后采用情境导入的方式，探究带有分母的一元一次方程的解法，课程结尾，通过学生自编题来发展学生的思维。

　　罗敏老师以情景引入新课，采用小组合作探究的方式，循序渐进，分析重点，突破难点。

　　杨博越老师以实际问题引入新课，小组合作探索并用不同的方法证明线段垂直平分线的判定定理。例题解题过程由学生展示并讲解思路，最后用本节知识解决课前导入题。

　　最后杨艳萍老师组织学生回顾学过的知识，为本节课新知的学习做好铺垫；其次，通过第五章《一元一次方程》章前语中丢番图的年龄问题引入本节课的标题和主旨。

同学们专注听课，老师们认真观摩。

　研讨篇

      问渠那得清如许，为有源头活水来。教而不研则浅；研而不教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。研讨中张小英校长和张涵副主任进行了精准的点评，帮助青年教师发现问题，找到差距，指明了努力的方向，各位老师收获很大。

张小英校长对每一节课进行详细点评指导。

张小英校长与学生互动。

听课教师分别提出了自己的建议。

总结篇

       欲穷千里目，更上一层楼。张小英校长对本次活动中呈现的亮点给予充分肯定，也对存在的问题给出专业细致的指导。她说，通过这次活动看到了青年教师的成长；“成长要靠自已”；她希望教师们加强学习，提高自身素质，促进专业发展；在常态课中要高标准严要求，提高教育教学质量。

　　不负韶华会有时，直挂云帆济沧海。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们将不忘师者责任，不忘成长自我，完善自我目标。前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，在实践中打造一支精干高效的师资团队。相信这一股青春的力量，一定会给八初带来蓬勃的生机和无数的惊喜。