冬日渐深，寒意渐浓，但也无法阻挡老师们共同研讨，助力成长的步伐。山东省小学科学网络教研活动齐鲁科学大讲堂第124期如约而至，为了提升小学科学教师教育教学水平，使教师更好的了解教材、使用教材、构建高效课堂。谦益小学的科学老师们齐聚一堂，教以共进，研以致学。本次大课堂呈现了三节精彩的课堂展示，为老师们呈现了一场盛大的科学盛宴！
本次大讲堂由三部分组成。第一部分：课例展示，第二部分：骨干教师点评。第三部分：专家总结。
第一部分——课例展示
第一节课是福山区回里小学栾金光老师执教的《自制望远镜（二）》。
栾老师在教学中通过创设活动，给予了学生了解和参与制作望远镜全国过程的机会。使得学生对工程设计的步骤更加自然、深入。学生明白了要制作望远镜，首先要有目标，自己是想看近处的物体还是远处的物体，自己选择什么样的镜片。镜片间的距离是多少。为此制定方案并不断的改进完善。在制作过程中学生遇到的问题，栾老师一 一给予了改进的建议，学生进一步进行改进，再次加工，最后得出满意的望远镜产品。
第二节课是郭文智老师执教的《自制望远镜（三）》。
郭老师整个探究过程是围绕如何让自制望远镜能够看清楚黑板上的小字，通过不断的多方面的改进，提高了学生的积极性，突出解决了本课的重难点。而且郭老师对于改进望远镜教学环节设计的非常详细，在改进中可能遇到的的问题，如何改进？如何确定更好的固定方法？老师引导学生一点一点的探究出来，然后再让学生操作，真正体现了学生的主体性。最后通过出示中国天眼对学生进行爱国主义教育，激发了学生的爱国热情。
第三节是韩老师执教的《耳朵的结构建构》。
课堂上韩老师引领学生通过对人耳的结构认识、分析，并通过建模对耳朵的各部分功能进行不断的探究，培养了学生的观察和思维能力。学生的学习从被动接受式学习模式转变成自主学习、合作学习与探究学习的新模式中来。
第二部分——骨干教师点评
第三部分——专家点评
最后齐鲁科学大讲堂点评专家、山东省特级教师颜世萍老师进行了总结。颜世萍老师首先对三位老师的课例与反思、骨干教师的点评给予了充分地肯定，然后从课程标准的落实、教学环节的设计、实验方案的设计、实验探究的规范等方面做出了点评。
本期的学习，收获颇丰，在今后的教学中，我们要按照2022版课程标准的要求，加强科学观念、科学思维、科学探究实践能力、态度与社会责任等核心素养的培养。同时，也要时刻将对于科学思维、科学探究能力、科学态度与社会责任的培养认真贯彻到自己的教学中去！