主题名称:《我要上小学》
主题介绍:
童年是一段“快乐来得多，忧愁去得快”的纯真年代，经过三年幼儿园的学习和生活，我们大班的幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。6岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在这个主题中，我们将和孩子一起品味他们的成长经历和快乐，向幼儿园告别。同时模拟小学生活，激起他们上小学的美好愿望。于是，我们便自然地进入大班主题活动“我要上小学”。 该主题活动对幼儿从情感上、能力上、习惯上做好入学准备有着积极的作用。
主题目标：
1.熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品。
2.逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。
3.初步了解小学生的学习或活动，向往当个小学生。
4.模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。
5.体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。
家园共育
1.与幼儿一同参加我们的大班毕业照拍摄活动。
2.结合幼儿园“留下满满的回忆”的活动，DIY小制作，送给小的弟弟妹妹。
3.每天带着书包上下学，家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。
4.双休日督促孩子试着按作息时间表有规律的生活。
亲子游戏:玩转七巧板
七巧板拼图玩法
七巧板也称“七巧图”“智慧板”，是我国古代一种著名的拼图玩具，也是最常见的一种古典智力玩具，是世界公认的中国人创造的智慧游戏。
它由2个大等腰直角三角形、1个中等腰直角三角形、2个小等腰直角三角形、1个正方形和1个平行四边形共七块组成。玩法多样，通过不同的组合变换，能组成上千种图形。
时至今日，这一传统游戏仍发挥着不可替代的作用：教师用它帮助学生认识几何图形，理解数学概念，演示数学、定理，培养观察、想象、创造等思维能力；设计师用它来设计商标造型；心理学家用它来进行心理测验……
七巧板的玩法中渗透了平面几何知识，比如孩子在使用七巧板拼图时，就需要思考每一块图形的空间和位置互补关系。
▽通过这样的拼搭方式，不仅能加深孩子对基础平面图形的理解，还能进一步提升空间思维能力。
▽结合学具包里的七巧板图册，进行三种难度等级的拼搭，充分发挥想像力，拼出自己喜欢的事物、动物和场景，拼出的图案小朋友可以赋予他们故事的意义，锻炼语言水平。
▽让孩子在动手操作的过程中体会图形的空间建构。