期末临近，为进一步优化课堂教学，提高复习效率，保证复习质量，1月5日上午，示范区在南阳市第三小学开展了小学英语高效复习研讨交流活动。活动由南阳市第三小学副校长王建娜主持，示范区教研室王中蕊主任，及示范区各学校的业务领导和骨干教师参加了此次活动。
本次活动分为复习研讨课观摩，评课议课，各校英语高效复习经验策略分享三个环节。
课堂展示
我校张夙教师在本次活动中做了课例展示。张夙老师执教六年级英语《Unit 5 Review Height and Weight》。张夙老师以小视频为导入，活跃气氛，为本节课的学习做好铺垫。在本课中，张老师以“Height and Weight ”为中心话题对教学内容进行总体设计，根据话题将单词和重点句型进行融合，引导学生从词汇到句子，最后到语篇，充分复习学生已学的语言知识，有层次有梯度地开展活动， 培养了学生的学习兴趣，调动了学生学习英语的积极性。整节课张老师做到以教师为主导，为学生为主体，以训练为主线。教学活动由浅入深，层层递进，课堂练习环节设计巧妙，趣味性强，学生学习效果良好，使学生在玩中学，学中用，对学生的听说读写能力都进行了练习。
评课交流
课例展示后，张夙教师就本节课设计思路、教学方法等与参会教师一起交流。随后，各学校代表老师对本节课进行了评课。
三十二小代表老师在点评张夙老师的课时指出，张老师以视频导入新课，在短时间内和学生有了良好的互动。教学设计中的小游戏与知识相连接，让学生在玩中学。小记者采访活动，给学生创设真实有效的情景，在词句上升华，练习运用所学知识。课堂设计中的听力环节很有亮点，听力在平时的教学中练习较少，我们要让学生在课堂中有效的练习。
三十九小代表老师对张夙老师的课予以高度评价并指出，张老师在教学中运用希沃白板课件和一些小游戏，充分利用多媒体教学，增加了课堂的趣味性，让学生们学习更有兴趣。听力课堂教学也是令老师们难忘的一点。其次，三十九小代表老师还提出建议把PK机制里的clever tree 和happy tree换成两个成长中的孩子，会更加符合height and weight 主题。
对于张夙老师的课堂，大家认为其课堂教学思路清晰，内容丰富，课堂活动设计多样化。课堂中以学生讲为主，符合生本教学的模式，让学生做课堂的主人。课堂设计环节中的听力练习值得我们大家学习。
策略分享
关于英语复习，各个学校都有自己的好方法，好策略，各个学校代表老师各抒己见，大家相互学习。
南阳市第三小学英语组组长陈瑷锦老师分享复习策略：一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统系统法复习所学过的知识；二，以听说读写为主要途径，常规与创新并重，让复习扎实有效；三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性；四、注重因材施教，采用分层分类教育；五、注意做好学生的心理调试工作。
南阳市第三十二小学李婷婷老师分享了本校复习的一些策略：一、加强复习计划，不盲目施教；二、回归课本；三、听说读写有机结合，相辅相成；四、适当的练习；五、游戏互动法；六、培养做题技巧；七、自制错题卷；八、强调做题习惯；九、复习要点，突破重难点；十、做到点面结合。
会议最后，教研室王主任做最后的总结。感谢三小提供此次交流共享的平台，对张夙老师的复习课进行了高度的肯定，以及对老师们提出了两点建议：一、要认真研读课标，二、多措并举，提高复习效率。
此次教研活动，不仅为教师们提供了一个展示教学风采的平台，也为大家提供了一个相互学习、交流、成长的契机。在今后的复习教学工作中，让我们携手共进，探索英语教学的无限可能，为孩子们的美好明天贡献自己的力量。