为了进一步提升复习效果，提高教师教育教学质量，让多样的复习策略在交流中碰撞并得以提升。庙头小学数学教研组组织开展了以“全力以‘复’，众行致远”为主题的教研活动。
数学组发挥复习课本身温故而知新的功能，教师带领学生整理知识点，形成框架结构。重点创设复习课情境，做到活用教材、串联知识点、激发学生学习兴趣，避免反复讲解知识点，平时学生和教师应注重错题的归纳整理，复习课才能融会贯通，形成知识点网络，进而谱写新篇。
讨论交流
三人行必有我师焉。在讨论和交流中，大家从彼此的复习经验中获益。每位老师都有自己独特的见解，经思维碰撞后，老师们对整册知识点的理解更加深入。
策略汇报
汇报过程中，各位老师从学情、复习目标、重难点、内容考点等方面入手复习，讲解期末备考复习策略。在复习中，我们要适当加强数学备考策略指导，优化学生的思维，提升复习效果。
各级数学、科学任课老师对标课本，复习内容直击对应考题，进行有针对性的专题复习，有效的提升复习效果。
抓重点、抓串联，有效的将有联系的知识点串起来，通过降低解题难度以促进学生理解解题思路，帮助学生高效备考。
通过常规复习、单元复习、总复习有效的结合，带领学生建立知识点归纳网格，结合专项练习提升复习效率。
活动总结
通过教研活动，张校长向大家提出了本次复习备考的建议，要紧抓核心考点，从考题出发，串联知识点对标课本基本知识复习，即在复习过程中紧抓基础知识，对学生进行对标课本基本知识练习，引导学生掌握每道题目所考察的核心知识点，熟悉解题思路，做到高效复习。
结语
教学有方，复习有道。本次复习教研活动，对期末复习工作起到了很好的导航作用，进一步增强了老师们上复习课的“目标性“科学性”和“针对性”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我校全体数学教师定将全力以“复”，为学生打造一个扎实、全面的复习课堂，让高效复习落地生根！
总策划丨张新生
策 划｜王宝云
审 核丨邱延强
编 辑丨杨 萍