班主任是学校教育的组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，2024 年1月4日晚，源汇中专召开了班主任工作经验座谈会。源汇中专校长郜秀峰、工会主席李冬梅、政教处主任姬文强及23级各班班主任等参加会议。
经验分享
在本次班主任座谈会上，23级9位班主任都从不同的角度作了介绍，如本班存在的问题、自身积累的一些经验，尤其对工作中的亮点和感受深刻处做了汇报。
2301班舒老师
舒畅老师始终坚持德育放首位，重视养成教育，劳动分工到位，益智又健身、勤表扬，言传身教，提高自身素养，进一步提高班主任工作的荣誉感和使命感，做到初心如磐，奋楫笃行。
2302班王老师
王老师不断学习新的教育理念和方法提高自己的教育水平。她认为我们要用心去关爱学生，用智慧去管理班级，用实际行动去影响学生。她相信：在我们共同的努力下，我们的学生一定能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
2303班卜老师
卜老师认为首先最重要的是建立良好的、彼此依赖的师生关系，她利用大量的时间和精力在班级团建活动上，一个月内一共进行了三次团建活动。通过活动中与学生的交流，增强彼此的信任和理解，让学生信任老师，从而提高班级管理的效果，促进学生的全面发展。
2304班王老师
王老师从：跟班要勤、值班要严、对学生要有爱、做好后勤工作，四大方面进行了分享。她认为班主任的工作可谓是酸甜苦辣样样滋味皆在其中，要做就要做学生认可、家长认可的老师。
2305赵老师
赵老师表明，在本学期的班主任工作中，通过观察与学生谈心，听取各方面意见，随时掌握与调控学生的心理健康和思想动向，与及时交换意见，向家长汇报学生在校情况，充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校共同管理和教育学生。
2306班郑老师
郑老师通过多方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断提高。他指出：教无止境，学无止境，在新的一学期里，会不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老教师和有经验的教师学习，以便将自己的教学水平推向更高的层次。
2307班刘老师
刘老师从：大方介绍，真诚交心；细致分组，学有所得；狠抓常规，规范行为；用心管理，培养班干；团建活动，凝聚力量。以上五个方面进行了分享，她始终告诫自己，未来可挖掘与发展的地方还有很多很多，绝不能做井底之蛙，要终身学习。
2308班张老师
张老师认为，班主任不仅是学生的管理者，更是学生的引导者和榜样，我们要关注学生的学习情况，帮助他们制定合理的学习计划，激发他们的学习兴趣和潜能，要关心学生的生活状况，了解他们的家庭背景和困难，给予他们更多的爱与帮助，还要重视学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
2309班郭老师
郭老师表明，一学期的工作虽然取得了一定的成绩，但对学生的心理辅导方面还存在一定的缺陷，不能站在专业的角度给学生进行心理辅导，今后会加强自身的学习，更好地开展学生管理工作，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
工会主席、政教处负责人李冬梅首先对9位班主任的工作汇报给予了肯定，其次她提出教育过程一定是润物细无声的，作为班主任，我们需要高度的责任心和爱心，将教育作为自己终身奋斗的事业，最后她指出希望23级班主任团队建设成为一支团结、合作、相互支持的强大团队。
校长郜秀峰指出班级是学生集体的基层组织，是学生共同学习生活的地方，而班主任是全面负责一个班级全体学生思想、学习、健康和生活等工作的教师，班主任的工作对一个班级体有着决定性的影响，人格高尚的班主任应是一面旗帜、一盏航灯，引导全体学生健康成长。
此次班主任座谈会，达到了相互交流、共享管理班级经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。