课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障，为了加强教师间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提高，我校九年级数学组在刘副校长和教研组长宋老师的带领下，组织了听评课活动。本次教研，是由吴志雄老师在九11班带来的《二次函数》第一课时。吴老师深钻教材，精心备课，以学生为本，启发引导，探究新知，激发学生学习兴趣，发挥学生的主观能动性，为我们呈现了精彩生动的课堂教学。
吴老师首先带领学生回忆学过的函数类型及其表达式；接着用中国国足的例子引入“恐韩症”，进而引出“恐函症”导入课题。吴老师幽默诙谐的语言顿时吸引了同学们的眼球。瞧，同学们听的多认真呀！吴老师课堂思路清晰，环环相扣。在讲解题目的时候，吴老师通过帮助学生找到题目里的关键词，抓住重点，一步一步分析题目，引导学生找到解题思路。
课堂气氛活跃，学生配合默契，教学效果显著整堂课目标清晰明确，重难点突出，注重细节。做题时特别注意强调学生规范答题，培养学生的良好习惯。
此次听评课教研活动不仅促进了数学组教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为教师的专业成长提供了一个良好的契机。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信在未来的教学中，我们每一名教师都会继续前行，在教研的道路上砥砺奋进，为提升数学教学质量做出更大的努力。