绽放劳动之花 

遇见美好成长

——溪州小学劳动教育活动

  劳动是永恒的光荣,创造着跳跃的火光;劳动是激昂的旋律,谱写着不朽的篇章。为了进一步增强学生的劳动意识,帮助孩子们在劳动中学习和成长,使学生树立尊重劳动、崇尚劳动的社会实践能力,近日,溪州小学开展劳动实践活动,让学生在劳动中提高学生的生活技能,体验劳动创造美好幸福生活。

爱班级 爱校园

  一二年级的学生用心擦干净每一块砖、每一张桌子,整理好自己的桌子、小柜子,齐心协力打水、拖地。在大扫除中,同学们不仅掌握了劳动技能,更体会到了维护公共环境的重要性,养成了爱护环境、关心他人、互帮互助的习惯,在劳动锻炼中感悟如何为自己和同学带来爱与幸福。

  三四年级的学生分工明确,不仅对班级区域进行打扫,也轮流打扫楼道公区,地面、墙壁、图书角……孩子们在公共环境的维护中,意识到幸福生活源于无数人的默默付出与坚守,从而养成尊重他人劳动成果、爱护公共环境的良好品德。

同劳动 共成长

  劳动是成长的必修课,只有让孩子亲历情境、亲手操作、亲身体验,真正挥洒劳动的汗水,才能收获劳动的快乐、理解劳动的意义。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造,在孩子们心中根植劳动的种子,培育自立自强的精神,才能让学生在思想、品格上获得长久的滋养。

    五六年级的同学在烈日下一丝不苟地辨别野草和绿化的花草,认认真真清除杂草。大家不怕脏、不怕累,紧张而有序地劳动着。整个除草场面忙而不乱,井然有序,半个多小时的时间,同学们将区域内的杂草全部清理完毕。

    “劳可德,劳可培智,劳可强体,劳可悟美”,劳动是源自内心的一种美。通过开展劳动实践活动,同学们深刻地理解了“美好生活要靠劳动来创造”的道理,并且学会了在劳动中思考,在劳动中合作,在劳动中学习。期待同学们在劳动活动中,养成劳动的良好习惯,树立劳动创造美好生活的观念,提升劳动素养。

撰稿/编辑:钟雪彬

一审一校:林艺红

二审二校:林国辉

文章由 美篇工作版 编辑制作
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