一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
心守一抹暖阳，静待一树花开。教育，是一场爱与被爱的修行。为进一步提升我校班主任的管理能力，汲取优秀班主任的成功经验，增强班主任工作实效，提升育人质量，2024年1月5日，夏都办回族小学开展了班主任工作经验交流会活动。
经验分享
在经验分享中，张丽丽老师作为我校的一名优秀的资深班主任，他结合自身工作实际、管理经验、教学感悟，针对学生行为养成、班干培养、集体荣誉、家校工作等进行了深层次的分享，通过一个个真实、鲜活的典型例子，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。所有老师纷纷表示受益匪浅。
胡彩娈老师以学生管理学生的方式来把班级放手给学生，让班级的学生各尽所能，通过分享班里的小故事来将班级的日常习惯用幽默风趣的语言呈现出来，赢得了阵阵喝彩！
李莉老师认为作为班主任应该努力工作，认真做人，为自己攒下好口碑。修习一颗同理心，多为家长着想。分别从以下几个方面对《怎样做一名智慧的班主任》进行了分享：
1、做好班主任需要“五心”。
2、班主任工作的基本底线。
3、班主任应处理好的人际关系。
4、做好班主任需要善于识人用人。
张红然老师分享了做好班主任需要的四个心：
1.爱心对待学生要有爱心是班主任工作的前提条件。
2.耐心对待学困生要有耐心是做好班主任工作的重要环节。
3.责任心班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带。
4.公平心所谓"公平心”，即对待学生要不偏心。
这才是做好班主任工作的金钥匙。
郑碧荷老师用八个字总结了她的经验——防微杜渐，细心育人。班主任对班级管理应该抱着“防微杜渐”的态度，对学生教育应进行“细致入微”的观察。多与学生沟通，及时掌握班级情况的第一手材料，在坏事情出现苗头时就要警觉，发现问题及时解决，尽最大的努力防患于未然，真正的做一个有温度的教育践行者。
洪海啸老师作为班主任中的新秀，敢创敢干，和孩子们打成一片，分享了自己在学习和实践中自己一些经验：
1、建立健全班级管理制度。
2、选拔和培养班干部队伍。
3、营造良好的班级文化氛围。
4、家校合作共育英才。
5、关注学生心理健康和个体差异。
最后，李校长对本次活动做出总结。首先对各班主任认真的工作态度表示由衷的赞赏，对本次交流的活动给予充分的肯定，同时告诉大家作为一名班主任，要善于转换角度对待问题，要常常能站在家长和学生的角度思考问题，努力成为一名学生喜欢的、家长信赖的优秀班主任。
教育之路漫漫，育人之心灼灼，心有所信，方能远行。我们要把这次学习所得，牢记于心、内化于行，在班主任工作中求新，求真，不断的去自我完善，让交流学习更加有意义。
编辑：王丽华
审核：段艳艳 李赛飞