协调力
一是指身体的协调性，二是指与外界人和环境的协调性。协调性是一种平衡的能力，身体不平衡无法站立行走、无法行动，和外界不平衡，容易产生矛盾和冲突。身体的协调性从出生以后就要训练，感统训练是一种最为有效的方法。从小有选择地让幼儿与人相处、与环境互动是协调外界关系的必然选择。
2023年暑期的一次家长体验课，我们认识了嘉嘉。当时嘉嘉妈妈带着孩子来参加蒙氏的体验课。嘉嘉当时给我留下很深的印象，一个很调皮的小男孩，并且很有主见性。缘分让嘉嘉来到朝阳班，成为朝阳班的一名小朋友。
嘉嘉很独立，上幼儿园的第一周没有哭，并且小家伙很活泼，喜欢运动。在教室里呆久了就拉着老师的手，去后院玩篮球🏀。当时的嘉嘉没有安全感，喜欢跟着老师，只要看不见老师了，就大声哭我的老师呢？
开始嘉嘉走在红线上，老师发现嘉嘉不能脚跟挨脚尖走。每次嘉嘉有意识的去脚跟挨脚尖走，但是由于身体不协调就倒。老师有意识的引导嘉嘉多练习走线，并且户外活动时也练习走线，双脚跳。现在有半年的时间，嘉嘉走线有了很大进步。
我们现在的嘉嘉可以安静的走在红线上，并且可以脚跟挨脚尖。小家伙也安静了很多，心也逐渐的沉稳了很多。
在一次上课时，我们展示的是日常生活领域——捡豆子。这时老师发现嘉嘉手部的精细动作也是有待于提升，颗粒小的豆子孩子用手捏不起来。于是老师们针对于嘉嘉的此中情况，进行针对性的练习。以日常锻炼为主，多动手。如:
日常生活领域——剪纸练习
日常生活领域——叠衣服
日常生活领域——筛米的工作
日常生活领域——擦花叶
日常生活领域——练习穿鞋子、袜子
吃饭时自己亲自动手剥虾皮
现在的嘉嘉在幼儿园呈现如此大的进步，和他在蒙氏班每天都生活、工作分不开。每次蒙氏课前的走线，从简单的徒手走线到后来的持续、托物、顶物，都让孩子的肢体更加协调，专注力、模仿力也得到极大的训练；孩子的快乐从这里获得，孩子的成长从这里起步，我们相信，每一个在早慧的孩子都是幸福的、快乐哒！
嘉嘉祝福大家:🌹
愿新的一年里，
你的梦想如同盛开的花朵，🌸
绚烂绽放；
愿你的幸福如星辰璀璨，
熠熠生辉。🌟
祝新年快乐，万事如意！🎉🎉🎉