天上风筝在天上飞~~~~
地上人儿在地上追哟~~~
对于孩子来说，
即使冬日再寒冷，
追风筝的童年却是火热的。
为弘扬中华传统文化，丰富校园生活，减轻学生课业负担，同时激发学生热爱科技的兴趣，全面提升学生的科学思维、创新思维和实践动手能力，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，2023年12月中旬始，上饶市第一小学以多学科融合的形式，开展主题为“探索美妙的风筝世界”第十二届校园科技风筝节系列活动。
“风筝”是我国传统的手工艺品，古时又名纸鸢、风鸢、纸鹞、纸鸦等。作为中国古代的一项重要发明，风筝中不仅蕴含了独特的民族文化和独具魅力的艺术价值，它的制作过程体现了我国古代劳动人民精巧绝伦的手工技艺，它飞翔的背后还蕴含了丰富的科学原理。
本次科技节活动融合了科学、中国传统文化、语文诗词从文学到科学、从纸鸢到风筝，让学生古今对比，感受风筝制作材料的变 化、科技进步对人类文明的巨大推动。把深厚的中国文化、有趣的科学实验、独特的手工技艺融为一体，激发了学生的民族自豪感。
下面就让我们跟随老师和香樟学子们一同走近科学课堂，一起探索风筝的奥秘。
风鸢印象·以媒为介识纸鸢
课堂上，孩子们在老师的引导下共同浏览网页，搜集风筝知识，了解风筝历史，知晓风筝的来源，并利用周末时间，亲子共同完成了一幅幅图文并茂、清新雅致的风筝知识卡。
风鸢印象·诗书寄情话纸鸢
瞧，初识风筝的孩子们屏息凝视，用稚嫩的笔将一首首春天的古诗写在风筝形状的字帖上，工整的字迹展现的是浓浓的诗情画意，是孩子们对风筝及幸福童年的热爱与赞美。
风鸢印象·科学课堂研纸鸢
科学课上，一个个有关于风筝的纪录片让三四年级的同学领略到了风筝世界的博大精深，知道了风筝的类别和构造。
风鸢印象·实验探究明纸鸢
风筝为什们会飞起来呢?风又是怎么形成的呢？带着这样的疑问，通过老师的讲解，自己动手实验，一个个小问号变成感叹号！
风筝节的前期活动与多学科课堂教学充分融合，寓教于乐，趣味盎然。香樟学子们通过知风筝、写风筝、研风筝等活动，对中华传统风筝文化、诗词文化、风筝中蕴含的科学知识有了更深入的了解，为下学期做风筝、展风筝、放风筝等主题活动做足了充分准备。
一年一度科技节一直是百年香樟一小的传统节日。我校的科技节立足于基础课程小课堂，拓展到创新体验中课堂，延伸至创造未来大课堂。
本届科技风筝节以科学化德，以科学促美，以科学启智，以科学育劳，以科学健体，实现五育融合，五育并举。切实落实“双减”工作，减负增效。在这畅享科技乐趣的节日里，孩子们的心里正悄悄种下一颗勇于追寻科技的梦想种子，收获着走向未来的力量！在体验中创新，在创新中成长。增强了学生学科学的兴趣，播撒科技的种子，让“双减”政策落地生根，让科技教育成为香樟一小靓丽的名片。
最真实的教育就在身边，
最美的风景就在路上，
教育即生活。
多学科融合，
提升学生的关键能力和综合素养，
让学生真正回到学习生活的中心地。
