为了有效发挥名园长工作室的引领辐射带动作用，促进园所间的合作交流及教师专业发展，实现互帮互学、优势互补、共同发展的目标。2024年1月3日至1月4日，谭蓝田名园长工作室分别在三亚市吉阳区东岸幼儿园、吉阳区第七幼儿园进行了“谭蓝田名园长工作室研修交流活动”。参加活动的有工作室成员及各园所骨干教师。
课堂展风采 观摩促成长
本期活动由本工作室成员市八幼两名老师分享的科学活动课和语言活动课进行观摩，让老师们互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
中班语言活动:《不要再笑了，裘裘》
执教教师:吴清丽
活动目标:1.在阅读中了解负鼠装死的生活习性。
2.理解动语“闻来闻去”、“戳来戳去”、“晃来晃去”。
3.懂得在给别人带来快乐的同时，自己也会获得快乐。
活动过程:这是负鼠妈妈和裘裘的故事，裘裘在面对妈妈时的调皮和面对敌人时的冷静是不同的。在感受故事情节的过程中，吴教师适当追问，启发幼儿思考。希望孩子们能够像裘裘一样，提高自我保护能力的同时也要明白快乐对于每个人的重要性。
大班科学活动:《有趣的化学反应》
执教教师:符凡凡
教学目标:1.敢于尝试，体验自主探究的快乐与成就感。
2.知道醋和小苏打混合能够产生化学反应。
3.能在多次的自主探究中获得有效经验，并尝试用记录、对比、总结的方式得出实验结果。
教学过程:我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生创立了“活教育”理论，他倡导：以大自然、大社会为活教材，活教育。“做”的过程本身就是幼儿园最好的教育内容。抓住这一教育契机，大班科学活动《有趣的化学反应》通过一个小苏打和醋混合反应的小实验，深入浅出地向幼儿解决了酸碱中和产生出二氧化碳这个复杂的问题，既满足了幼儿的好奇心又学习了科学知识。
以评促教 研以致远
老师们进行评课，针对两位教师的活动，围绕活动目标、组织形式、幼儿的反应等方面进行了认真的点评，及时反馈，剖析问题。在对两位教师的教学活动给予充分肯定与认可的基础上，及时提出指导性意见。
学无止境，研无止境。通过本次教研活动，老师们对教学活动的组织策略有了更全面的认识和理解。
学有所获 蓄力前行
研讨的热情不减，探索的精神不灭。在一次次的学习与思考中，我们收获并成长，研修走的每一步，都坚定而有力量！
萧伯纳有一句名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”此次活动为教师们的专业成长提供了锻炼成长的平台，也为教师间互相学习、交流研讨提供了机会。行而不辍，未来可期，让我们静待“研”途花开。
图文/林婷
审核/谭蓝田