趣味无纸笔 快乐大闯关——灵武市崇兴第三小学一二年级“无纸化”测试
为严格落实“双减”政策，创新一、二年级学业评价方式，以寓教于乐的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。1月5日，崇兴第三小学一、二年级开展了“无纸化”测试，测试以“闯关”的形式进行，立足把学生本学期所学知识、技能融合在活动中，让学生们在快乐中学习，在学习中感悟收获，享受成长的喜悦。
闯关开始
闯关活动开始了！孩子们手拿闯关卡，在班级里翘首以盼，用最积极的心态迎接一关又一关的挑战。
“语”你有约
语文组以识记能力 (识字)、诵读能力(朗读)、记忆能力(背诵)、语言积累和语言运用能力 (语言表达)四个方面进行闯关游戏设计。
读词语时，孩子们字正腔圆地读，老师们耐心细致地听，轻声纠正发音。“你真棒！”“真好听！”等鼓励性话语传遍走廊，孩子们信心倍增，小脸上漾起灿烂的笑容，劲头更足了。
课文朗读让孩子沉浸在课本的世界里，孩子们边想象着画面，边不由自主地摇晃着脑袋，抑扬顿挫地语音语调将测评老师彻底征服。
抽到图画，孩子们展开丰富的想象，完整流畅地表达图画内容，编织着一个个充满着童真童趣的故事。
“数”你最棒
情境式的“闯关卡”，紧紧围绕了数学的理解能力、操作能力、计算能力、解决问题能力四个方面设计了一系列有趣好玩的内容，让孩子在思维中、动手中体会数学乐趣，进行口头与实践相结合的完整检测。
孩子们不仅能快速口算出结构，并且能理解和掌握计算方法，说出思考过程。
数学与生活总是紧密相连，美味的汉堡、可乐让孩子明白数字在生活中的运用与计算；西瓜、桃子、果汁、苹果这几种物品怎么使天平平衡呢？这些生活问题可一点也难不倒他们。
推理游戏也是孩子们的心头好，只见孩子们气定神闲，迅速说出自己的判断，推理过程也是说得头头是道。
欢乐大通关
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”同学们，祝贺你们——通关了！
此次闯关之旅，给孩子带来新奇、有趣的体验。评价单中的每一个印章都见证了孩子们一学期以来的努力，孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，我校将继续落实“双减”政策，真正让孩子快乐学习，个性化发展，综合性提高。
编辑:灵武市崇兴第三小学