为了深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署的要求，力求发挥评价的教育功能和导向功能，运用立体多元化的评价方式激励学生，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，切实降低学生学习压力，促进学生全面发展和健康成长，同时也为了对我校本学期的日常教学工作进行阶段性总结，曹妃甸区第一实验小学分别于1月9日举办了一、二年级期末“趣考嘉年华”活动。
本次针对一、二年级组织的“无纸笔”趣考活动，通过体验式、情景化、游戏化的方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯彻于“趣考闯关”中，让孩子们愉快地学，快乐地考，在游戏中进行期末综合验收。
在王凯校长的指导下，学校提前召开了一、二年级期末无纸笔测试统筹会议。李翔红副校长和刘睿主任带领教师精心设计了时效性高、检测性强、趣味性浓的试题，确保既要减“负”，又要提“质”，又要增“趣”，提高学生的创新实践能力和语言表达交际能力。
本次趣考活动种类丰富、形式多样，主要考察孩子们语文、数学、科学、劳动、音乐、美术、体育的学习内容，以闯关的形式进行。首先进行的是语文、数学的“闯关”环节，共设置了八个“关卡”，分别为第一关“我是小侦探”，第二关“快乐扑克”，第三关“购物小能手”，第四关“动手实践”，第五关“送水果宝宝回家”，第六关“水果对对碰”，第七关“我是小小播音员”，第八关“能说会道小达人”等项目，孩子们在一次又一次的闯关过程中在体会快乐游戏的同时，也感受到知识在我们的生活中的无处不在！
孩子们积极参与，大声回答每个关卡的题目，眼里流露着自信的光芒，脸上洋溢着成功的喜悦，展示出每个人独有的风采。
整个游考过程既充满挑战又饱含着童趣，每个趣考项目按学生的表现设置一到三颗星作为评价标准，在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐。
在轻松愉悦的氛围中，孩子们顺利地闯过了一关又一关，在收获成功和快乐的同时，温故而知新，孩子们学习的兴趣与热情空前高涨，欢乐定格在了孩子们的心里。
数学和语文的闯关趣味活动结束后，孩子们还进行了劳动实践、音乐、美术和体育运动等能力的测试活动。
孩子们个个都是“劳动小能手”，叠衣服、系鞋带样样都行！
整理书包我能行
打扫卫生我最棒
自理能力顶呱呱
音乐室里琴声悠扬，歌声阵阵，孩子们化身为一个个小音乐家，享受着这美妙的快乐时光。
美术室里孩子们根据自己选择的图形，进行想象作画， 他们想象丰富，构思巧妙，就像魔术师一样，一幅幅充满童真童趣的想象画跃然纸上。
一条条小绳舞起了风声，一张张小脸涨得通红，一双双小手摇地飞快，舞动绳子的孩子们就像空中跳跃的小精灵，绳子在他们的脚下“嗖嗖”地穿过，脚尖与地面的摩擦谱出一曲动听的乐章。
当考场不再只是安静的教室， 当考试不再只是一张试卷，当考题变成了有趣的挑战“关卡”，当考试分数被鼓励的话语所替代，孩子们在游戏中体验到学习的乐趣，成长的幸福！多元化、趣味化、人性化的检测，为孩子们的人生打上了温暖的底色。愿这些可爱的小幼苗更加活泼自信，在一实小的快乐家园里茁壮成长，经得风雨，遇见彩虹！