逻辑狗儿童思维训练
孩子使用逻辑狗，是需要经常进行重复的训练，因此，孩子通过“逻辑狗”模板进行反复操作学会 观察、分析、推理和判断，为形成良好的思维品质和学习习惯打下牢固的基础，有助于孩子走出单纯的知识记忆，获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、 创造性思维能力是我们引进“逻辑狗”的意图， 其核心功能在于充分训练儿童的个性化思维能力。
逻辑狗思维训练教材中，给孩子们设计了多种趣味活动，比如，比较、分类、发现、排序、 观察、配对、涂色、剪纸、连接、迷宫，游戏等等，这些活动可以全面激发孩子的兴趣，同时也让孩子们的大脑真正运转起来。
操作板是逻辑狗的核心玩法，分为 6 钮、10 钮和 18 钮三种型号，不同的阶段需使用不同的操作板。例如在幼儿第一、二、三、四阶段中使用的是 6 钮的，而第五阶段使用的则是 10 钮的
操作方法：将卡片正面朝上插入魔板（板子），推钮（色扣）移动到下方的初始位置。
解题：根据每张题卡上方的题目，将左侧题目中的带颜色圆点，与右侧答案栏中的答案对应起来，最后将底部的推钮按颜色推到相应的右侧位置。
通过逻辑狗教学实验的结果分析，发现幼儿明显的进步：一、孩子们的学习习惯、能力上，思维习惯、能力上较同龄孩子较强。
二、孩子们观察的目的性、顺序性、系统性都有很大的提高与进步
三、孩子对数概念清晰了，数概念意识强烈了
四、“逻辑狗”教学使孩子们的注意力时间增长了，参与活动的积极性提高了
让我们一起进入智慧的课堂🌸🌸🌸孩子们全心投入的在听👂游戏规则，信心❤️满满！
小朋友们踊跃的举手发言👏👏👏
真棒👍👍👍
除了进行一些专门的练习和指导，还在日常生活中启发引导儿童的思维活动来发展幼儿的好奇心、求知欲和主动探索精神。注意运用游戏形式发展儿童的思维。这就是“逻辑狗”思维训练给孩子们带来的好处，他们把学到的内容运用到平时的游戏中，从中幼儿体会到成功的喜悦，从无序到有序的思维意识得到训练。从刚开始的老师启发引导老师与幼儿一起分析解决问题，到现在大部分幼儿能够自己观察发现思考分析问题，基本上以幼儿为主，教师为辅的教学方式。尽量为儿童创设优美的环境，以及能够引发幼儿思维活动的艺术环境。
通过《逻辑狗》的学习来提升孩子的思维，因为它不单单只在传授知识，更重要的是在教让孩子学会如何思维。
宝贝们在认真操作卡片👍，幼儿拿到卡片开始了独立观察，独立操作，正面检查，背面验证以及用多种方法操作的流程，认真对待本节课的每张卡片！精彩回顾🌈🌈🌈
逻辑狗使幼儿在每一次活动时都注重观察的目的性、系统性、顺序性，孩子们精细的观察力不仅得到了培养，还保持了盎然的学习兴趣，从而有效促进了幼儿思维水平的提高。例如：每一个阶段都有数方面的、观察能力方面的训练与教学活动，它系统的将活动串联起来，对幼儿有目的的进行训练。这也正说明了逻辑狗教学的趣味性，它更具有系列性和连续性，孩子持续地进行精细观察地训练，不仅观察的本领会增长起来，而且会自然而然地养成细致观察的习惯。良好的思维品质是相通的，随着细致观察习惯的养成，孩子的专注力、意志力以及爱动脑筋、探究发现等都会随之发展，这将使孩子受益无穷。
本学期逻辑狗活动课中孩子们的表现都有值得我们表扬的地方，在此老师祝福每一位小朋友，让我们继续携手逻辑狗，奠定扎实的基础！最后感恩所有的家长朋友这学期的陪伴与支持！期待在下学期的逻辑狗延时班活动中看到孩子们更大的进步！