基于“双减”政策，为减轻学生学业负担，二七区永安街小学结合体、音、美、劳、信息技术等科目特点制定了多样化、有效的学业测评方案，结合校情开展了知识性、趣味性、活动性为一体的综合素质测评活动。
阳光体育焕发精神
健康的身体是幸福生活的源泉，体育学科坚持“健康第一”为主导思想，结合学生身心特点及教学任务实施了学业测评活动，并结合过程性评价对学生进行全方位评价。
本学期学生积极参加各项体育活动，收获了累累硕果！
“乐”出才艺，只“音”有你
音乐学科测评着眼于音乐教学的活动性、开放性，旨在培养学生感受音乐、热爱音乐的能力。据此，学校组织一至六年级音乐期末测评，形式多样，进一步促进了音乐教学和评价的多元化。
画笔绘制，“美”不胜收
美术学科测评重在美术成果的转化，因此，除了课堂学生表现作为部分评价标准，作品亦是评价学习的最直接结果，本次的美术测评通过作品展体现了学生的美术素养。
书海泛舟，信息领航
中小学信息技术教学目标是培养学生学习信息技术的兴趣，提高使用信息技术的意识。为了体现学生的真实信息技术素养水平，学校对信息技术学科进行了综合测评。
劳动最光荣，实践促成长
劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，为进一步提升学生的劳动技能、动手实践能力，让学生感受劳动的乐趣、体验劳动作品的价值，学校开展了劳动学科学业测评，促进学生劳动成果大比拼。
本学期学业测评预示着一学期的学习进入了尾声，我们从孩子们各科目的展示中看到了坚实的学习基础，看到了拼搏、也看到了他们的努力、进步。今后，我们也将积极探索更规范、更科学的评价体系对各年级学生学习情况进行评价，促进学生德智体美劳全面发展！