为丰富小学生的课余生活,引导青少年参与到科技与科学实践中,使他们热爱生活,热爱科技,热爱科学,了解生活中的各种奇妙现象,我校本月组织开展了以“搭建”为主题的科学小组活动。
动手搭建的快乐
看谁搭的高,小评比
小组之间相互配合,分工明确
通过本月小组活动,激发了孩子们的好奇心、想象力和探求欲,也增加了小组成员在小组活动中互相交流、互帮互助的机会,使其彼此认识了解。提高了孩子们的想象力和动手能力,同时在活动中,通过老师和同伴的鼓励,小组成员们勇敢发言,提升了表达能力。
为丰富小学生的课余生活,引导青少年参与到科技与科学实践中,使他们热爱生活,热爱科技,热爱科学,了解生活中的各种奇妙现象,我校本月组织开展了以“搭建”为主题的科学小组活动。
动手搭建的快乐
看谁搭的高,小评比
小组之间相互配合,分工明确
通过本月小组活动,激发了孩子们的好奇心、想象力和探求欲,也增加了小组成员在小组活动中互相交流、互帮互助的机会,使其彼此认识了解。提高了孩子们的想象力和动手能力,同时在活动中,通过老师和同伴的鼓励,小组成员们勇敢发言,提升了表达能力。