家长是孩子的第一任老师。当这位“老师”走进校园的课堂里，会与孩子们碰撞出怎样的火花呢？
下面，让我们一起去看看“老师”们的教学之旅吧！
沙湾是“飘色之乡”，“沙湾飘色”是广东省非物质文化遗产之一，而沙湾福涌小学正是坐落于这座中国历史文化名镇里。
为了更好地传承非遗文化，我校二年级（3）班的家长潘眷允妈妈与林夏念妈妈携手把非遗传承带到了家长课堂里来……
沙湾飘色在色彩艳丽，造型大方、装置奇妙、讲究力学、内容含蓄的特点。飘色幕后工 匠将“色梗”巧妙隐藏，使得这项民俗艺术活动成为近四百年沙湾人民身边的“魔术”。飘色艺人也因此获得了“魔术师”的称号。
孩子们通过对飘色构造的了解，不由自主地发出了对工匠人的敬佩之情！也让孩子们知道了在一件事情上面拥有工匠精神的时候，即使是一件普通得再普通的事情，也能让孩子们发挥出耀眼的光芒。
课堂上，学生重新演绎传颂已久的经典粤语童谣以及飘色故事，加深对岭南文化的认识，萌发孩子们爱祖国、爱家乡的情感，让岭南文化在孩子心里生根发芽。
为了让更多的人了解和认识我们《飘色》这一项广东省第二批非物质文化遗产名录，我们一起围绕飘色这个主题来创作文创手工产品——戏帽装饰画。
课堂上，林夏念妈妈为孩子们指导了画面构图与创作的要点，启发孩子们构思画面，孩子们就开始创作了。
孩子们设计了富有创意的飘色头饰——形状勾勒、图案设计、捏土制作……
在这神奇的课堂里，孩子们在学中乐，乐中学，在创作中展现了他们内心最真挚的童真。
请一起欣赏孩子们的作品吧！
通过黏土戏帽创作，可以提高学生的审美能力和动手能力、并能体验其中的乐趣。他们体验到了劳动的辛劳，懂得了感恩，收获了欢乐。让学生懂得艺术来源于生活，用一双发现美的眼睛和一双巧手去创造美！
二年级 3 班的孩子们亲手制作的独一无二的作品送给了家人作为家居装饰
“妈妈，您辛苦了”、“爸爸、妈妈，我爱您！”……最简单的语言，却表达出最真挚的情感。 孩子们在动手制作的同时，学会理解爱、表达爱，试着用自己的方式付出爱、回报爱，从小拥有一颗感恩的心
