中国传统节日，是五千年文明的自然凝聚，是中国人的精神烙印和共同记忆。传统节日是一道文化大餐，总会在特定时节里给予中国人一种独特的味道，成为一种超越时空的怀念。为了让传统文化在课堂扎根，本学期我班开设了“传统节日课程”。
中秋节
一缕桂香醉芬芳，月到中秋分外明，又是一年月圆时。 对孩子们来说，中秋是月饼的香甜、传说的浪漫；对于教育者而言，中秋是中华优秀传统文化的盛宴，更是一种寄托着人们团圆美好情思的传承。时值中秋之际，以“喜迎我们的节日·中秋”为主题，引导孩子们认知传统、尊重传统、弘扬传统，感受中国传统文化和传统节日的独特内涵，发自内心地热爱中华民族传统文化，继承中华传统美德。
了解有关中秋的起源、传统、习俗、文化传承、神话传说以及古诗词。
孩子们积极分享关于中秋节的神话故事
分享自己搜集到的关于中秋节的诗词
孩子们一同品尝着香甜可口的月饼，在一片欢声笑语中传递着节日的快乐！
重阳节
重阳节是弘扬中华民族敬老爱老优良传统的节日，为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，在重阳节来临之际，我们开展了以“我们的节日•重阳”传统节日课程。
了解有关重阳节的习俗和传说
诵读关于重阳节的诗词
为孩子们讲述“尊老孝亲”的含义
冬至
在冬至节来临之际，我们开展了“迎冬至、话冬至，传统文化共传承”的传统节日课程。
俗话说：“冬至大如年”，冬至既是团聚的节日，又是我们传统文化的凝聚，还是我国农历中一个非常重要的节气。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”在二十四节气歌的朗诵声中，同学们踏上了探索“冬至”的神秘旅程。
孩子们争先恐后分享自己了解到的有关冬至的习俗、传说、诗词以及示范如何包饺子。
冬至当天中午回家吃饭的同学亲自动手包饺子
通过开展传统节日课程，引领孩子们加深对我国传统节日文化的了解，进而让孩子们认同传统节日，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化、民族精神薪火相传。