初阳如炬，温暖地照耀着大地。新年伊始，万象更新。在这万物复苏的日子里，让我们跟随四小美术老师们的脚步，进入这“花美教室”。
《艺术课程标准》中指出，了解“实用与美观相结合”的设计原则，为班级、学校的活动设计物品，体会设计能改善和美化我们的生活。
任务一：我是小小观察家，发现观察生活中具有美感的花。
任务二：我是小小艺术家，网上寻找关于花朵的世界名画。
任务三：我是小小文学家，背诵诗词赞美花。
在了解花的结构与造型颜色的同时，不忘让孩子们背诵与花有关的诗句，在兴趣中获取知识的过程是最快乐的！
00:11
任务四：我是小小绘画家，用彩笔绘制出花朵的造型。
同学们已经迫不及待的忍不住要大显身手了！
任务五：我是小小设计家，用多种材料设计制作独特的花。
孩子们在“2d像3d的路上”迈出了一大步！
任务六：我是小小装饰家，用设计出的花朵装饰校园。
此外，孩子们还将花朵与班级美丽豆豆相结合，设计出独属于自己的班徽与吉祥物。
此外，在刚刚举办的垦利区师生书画展中，我校学生们的画还引得区教育局韩局长等领导们的驻足停留与高度赞赏，这其中的一朵朵小花，你找到了吗？
在本次跨学科主题实践学习中，学生们兴致高昂，参与度高涨。他们在不同的任务中熠熠生辉，将多种学科与美术的融合更加使得学生了解什么叫寓教于乐，了解到“兴趣是孩子们最好的老师”，孩子们得以真正的学有所成！
编辑：曲玮楠
摄影：曲玮楠 刘秦汝
初审：秦峰
终审：秦长丽