一、活动背景
沙包是一项民间传统游戏,是孩子们都喜欢玩的游戏，同时也是一项具有团结合作的活动。投沙包不仅能锻炼幼儿投掷能力，还能训练手眼的协调力、敏捷的反应能力和判断能力。《(3-6岁 儿童学习与发展指南》中指出,要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵活性。
游戏名称：好玩的沙包游戏
观察对象：班级部分幼儿
观察场地：室外自主活动区
观察班级：中一班
观察教师：朱晓寒
好玩的沙包游戏:
趣味游戏一:踢毽子
幼儿自行选择沙包，手脚结合展开了踢毽子游戏。涵涵对珊珊说:“珊珊，你快看，我已经学会了，你学会了吗?“珊珊还不太会，于是涵涵对珊珊进行了指导"哎呀很简单，你看我，抬脚。 另一边，若若和琪琪已经开始比赛了。若若说:“琪琪，我能踢3个了，你呢?”琪琪说:“我能踢好多个呢，我觉得我是第一名。
教师思考:一
幼儿初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了关于沙包的玩法，老师没有干涉他们的活动,给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样,孩子们兴趣很浓。并自发以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。
趣味游戏二:
我爱投篮小朋友们看见雯雯手里拿着一个呼啦圈，于是就把手里的沙包扔了进去，欣欣看见了觉得很好玩，提议道:“我们一起来玩投篮的游戏吧!”旁边的几个小朋友都表示同意，若若当起了小小指挥官，“宸宸说，你们两个拿呼啦圈，我和若若投篮。”欣欣说:“我也想投篮。，这时，宸宸说:“我们剪刀石头布吧，谁赢了谁先玩。”大家都说:“好! ”于是，几个小朋友就开始了投篮游戏。
教师思考:二
自主游戏作为幼儿园最基本的活动，在自主游戏中，教师要善于观察和等待，给幼儿留出更多的游戏反应时间，让幼儿在多次游戏与不断尝试中提升自主探索欲。
趣味游戏三:小鸡下蛋
大家正玩的不亦乐乎的时候，我发现小朋友夹着沙包在围着呼啦圈跳去，我问小朋友你们在干什么呀? "果果说:“我在玩游戏呢。”“你在玩什么游戏?”“我在玩沙包掉进圈里的游戏。”"“那我们给他取个有趣的名字吧。"这时，一直在旁边的滢滢说:“我看他跳来跳去好像小松鼠啊"。果果说:“不对不对，我是在玩小鸡下蛋的游戏呢。
教师思考三:
自主游戏活动是幼儿最快乐的活动，正确地看待幼儿的自主性游戏行为，每个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动特点的户外活动，让他们玩中乐，乐中学、玩中有创，更好地促进他们的全面发展。
三、活动的点及价值所在
活动特点
游戏是幼儿主动的活动思维和想象有了一定的发展,能够使 用比较简单的语言表达自己的意愿，有活动的需要、探索的需要、有理解周围世界的需要、有操作实物的需要、有与同伴合作的需要以及反复练习探索的需要。而游戏作为一种比较轻松、愉悦的活动,游戏中有动作有玩具,有操作材料，还有生动形象的情景,形式多样，内容丰富多彩。所以,游戏能适合幼儿的需要,引起幼儿的兴趣,幼儿在游戏中能够全身心的投入,具有积极的主动性。
活动价值
1、游戏促动幼儿身体发展户外活动能够发展幼儿的基本动作和基本技能，锻炼幼儿的肌肉活动水平,幼儿的肢体动作逐步协调,平衡水平得到提升。
2、游戏促动幼儿语言发展幼儿在游戏中,会和同伴实行语言上的交流发展了幼儿的口头表达水平和幼儿组织语言的水平.
3、游戏促动幼儿想象力发展幼儿在游戏中主动自由地想象游戏的情景,并会在游戏中把身边的物品想象成游戏中的其他事物。物的取代能够根据幼儿的想象变化而变化，不受外界环境的干扰，在这个过程中，幼儿的想象日益主动和有意义。