山一程,水一程,教研之路永不停,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,夯实基础圆梦成,课堂有掌声。
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。 2024年1月5日上午,在教务处的组织下,语文首席教师工作室的指导下,南向店完小全体语文教师齐聚一堂,聆听了一(2)班舒畅老师的一节精彩研讨课——《雪地里的小画家》。
课堂展示
首先,舒畅老师给我们呈现了一节充满语文味的研讨课。课堂上,舒老师采用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体地位,让孩子们大胆参与。富有亲和力的教学语言营造了轻松活跃的课堂氛围,生生交流、师生交流和谐顺畅,课堂扎实高效,学生在多元化的阅读方式中发散思维,整节课一气呵成,精彩纷呈!
看,孩子们多踊跃、多投入,瞧, 观摩课堂的老师们多专注!
课堂精彩瞬间记录
老师巡视指导学生书写,课堂气氛轻松愉快!
评课议课
学而不思则惘,思而不学则殆。在观摩完研讨课后,舒老师针对自己的课堂,分别从教材、教学方法、课堂流程及优缺点等进行了精彩的说课:
1.多元解读说教材
2.面向学情说教法
3.层层深入说流程
说课后,由一年级赵春燕老师和董子虹老师评课。
董子虹老师评课:
1.注重基础,教学方法灵活;
2.阅读方式多样化。
赵春燕老师评课:
1.阅读方式多样化;
2.评价方式多元化。
二年级向媛媛老师评课:
1.创设情境,氛围融洽;
2.教学环节新颖,师生互动良好。
三年级王婷婷老师评课:
1.设计巧妙,层层递进;
2.教学思路清晰,流程紧凑;
3.以生为本,教学方式多样。
五年级胡开慧老师评课:
1.课件直观,课堂高效,学生参与度高;
2.阅读方式多样;
3.教师注重书写指导。
语文工作室主持人孔源主任评课:
1.朗读为本,指导到位;
2.设计巧妙,流程清晰;
3.注重细节,培养习惯;
4.评价语言丰富,激励性强。
谢文梅副校长评课:
1.课堂氛围良好,教师指导到位;
2.教学手段直观;
3.课堂效率高,师生配合良好。
冬日暖阳高照,教研百家争鸣,大家各抒己见,教研室里其乐融融。
最后,杨校长对本次教研活动谈了自己的看法,其中既有肯定,也有对青年教师的谆谆教导。杨校长对教学的独到见解让我们一线教师折服,最后他对今后的教研提出了更高的要求。
杨校长总结性发言:
1.目标清晰,方向明确,教师注重感情培养;
2.语言有亲和力,课堂参与度高,师生互动良好;
3.多元评价,教学具体细致;
4.注重学生的养成教育;
5.需要加强课文通篇朗读训练。
此次教研,既有对教学的探索,又有对语文教法的研讨,相信每一位参与教研的教师学有所获。教研活动虽然结束了,但是对语文探究之路才刚刚开始,打造高效的语文课堂将是我们不断努力的方向。相信南向店完小的教研活动在杨校长的带领下一定会再创辉煌!
策划:杨长春
审核:谢文梅 孔源
摄像:王婷婷
编辑:赵春燕