“乐学闯关，快乐游考”我们的快乐就在这里

　　学校坚持传承历史文化底蕴，确立“和”文化理念，秉持“和而不同，谐而共生”的教育理念。以“和谐共育、五育融合”的育人模式，努力打造“和合管理、和善课堂、和正学生、和韵教师、和谐校园”五大工程，促进学生综合素质的可持续发展，让孩子幸福的学，让老师幸福的教，让家长幸福的养！

　　为了更好地落实“双减”政策，运用立体多元化的评价方式激励学生，真正减轻学生的学习压力和精神压力，促进学生综合素养的稳步发展，促进学生全面发展，哈密市第四小学于2024年1月4日、5日、8日开展了为期三天的以“乐学闯关，快乐游考”为主题的闯关活动，用游戏闯关的形式，考核学生核心素养的达成。哈密市第四小学校领导亲临现场组织开展活动。

瞧，我们的游考标准！！！

　　小百灵开始表演啦！通过孩子们的演唱主要考察他们对音调音色的掌握、应用情况。童声阵阵，纯真悦耳，同学们随着老师的节拍尽情高歌，唱尽欢乐交响曲……

勇往直前

亲自动手叠围巾

我来认一认

　　“可爱的小动物”中，孩子们用各种不同的彩泥，亲手做出他们想象中的世界。每一作品都有独特的含义和意境，令人赏心悦目。

　　游考在不计分、不排名的情况下进行教学质量检测，减轻了学生和家长的焦虑。学校从德智体美劳全面发展的方向培养孩子，不仅给孩子增加了自信，还让孩子对学习更感兴趣了。

　    游考让孩子们放下纸笔，在放松的环境下以游戏化测试进行，不仅可以检测学生对知识点的掌握，还可以了解孩子们在人文底蕴、科学精神、学习意识、实践创新、心理健康等核心素养方面的养成情况。