演练部署
演练前，幼儿园保育负责人组织教师学习《晶晶幼儿园突发公共卫生事件应急演练预案》《晶晶幼儿园突发公共卫生事件应急演练方案》对演练流程以及人员安排进行了周密的部署，明确职责分工，细化工作举措。
早餐后，老师发现一名幼儿精神萎靡，脸部通红，手掌心有红疹，教师初步判断为疑似传染病，并立即带患儿前往保健室，保健医对幼儿进行检查，告知配班老师，将其他幼儿疏散到操场。保育老师及时上报保育处，保育处上报园长，园长根据实际情况启动应急预案并按规定向相关教育部门及卫生部门报告情况。
演练过程
班主任立即联系幼儿家长，向家长告知幼儿情况，询问幼儿近期生活状况，做好记录，并嘱咐家长接幼儿到正规医院检查。家长经正规医院检查后确诊为传染病，需立即向班主任上报并如实告知幼儿每日身体状况。后期入园需携带正规医院诊断证明，方可入园。
演练总结
通过本次突发公共卫生事件应急演练，有效的提高了教职工的应急处理能力，为今后减少和控制突发性传染病打下了良好的基础。