“与书作伴，方能博古通今；与书为友，终将受益一生”，为引导学生多读书、读好书、会读书，培养学生良好的阅读习惯，构建书香班级，营造书香浓郁的校园，为学生综合素质的提高打下良好的基础，二年2班的孩子们积极开展各种阅读活动。
阅读时光：早读
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”虽是古话，但至今仍能发挥举足轻重的作用。早读能培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯；早读有助于我们更好地锻炼记忆力；早读能调整学生良好的心态，提高学生的精神。
阅读时光：午读
午读时光需要孩子们静下心来，细细品读，养成良好的阅读习惯.把阅读变成一种习惯，携手共建，让书香与美丽成为校园的新常态.
班级图书角
看看我们班的图书角，每天阳光照射在书本上，五颜六色的封面闪着太阳的光辉好像在向孩子们招手来吸取课外书籍的知识营养，孩子们取书后，安静地坐在教室里尽情地在书海里遨游。
管理制度
阅读分享
爱读书的孩子总有讲不完的好故事。有些故事听了让人捧腹大笑，有些故事听了耐人寻味，有些故事听了懂得了做人处事的道理……故事分享真是太有趣了.
读书痕迹
同伴共读时光
总有一本书，给予你温暖；总有一本书，写出你的心声；总有一本书，传递给你力量；总有一本书，走进你的心房。让我们共同结识一段书香之缘，演绎一场书香盛宴，踏上一段书香之旅。
讲故事比赛
共读一本书
好书推荐
制作精美书签
阅读小报
读书笔记
有说有画，当然要有写的了，来看看我们班孩子们的阅读记录。
阅读有感
“读书、明理、笃行”，读圣人书，学圣人行，明圣人理，树圣人德！让我们在这样的书香浸润中做彬彬有礼的儒雅少年吧！