一.训练内容:本次学习重点是朗诵节奏的把握,说话要有节奏,才形成了语言的乐感和悦耳动听,否则话语不感人,不动人。
二.训练要领:学会节奏的转换。节奏转换的方法是多种多样的,比如我们就可以利用对立统一原则,采取“欲扬先抑,欲抑先扬;欲快先慢,欲慢先快;欲重先轻,欲轻先重,”让节奏在矛盾的对立统一中得到展现。
三.次数:5
四.自我评价:停顿较自然,有重音的标记,总体有待提高。
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一.训练内容:本次学习重点是朗诵节奏的把握,说话要有节奏,才形成了语言的乐感和悦耳动听,否则话语不感人,不动人。
二.训练要领:学会节奏的转换。节奏转换的方法是多种多样的,比如我们就可以利用对立统一原则,采取“欲扬先抑,欲抑先扬;欲快先慢,欲慢先快;欲重先轻,欲轻先重,”让节奏在矛盾的对立统一中得到展现。
三.次数:5
四.自我评价:停顿较自然,有重音的标记,总体有待提高。