新年伊始，来自全疆各地州150名教师齐聚新疆师范大学，开启区培计划（2023）——普通高中学生发展与生涯规划指导教师培训项目。
1月4日，隆重举行开班典礼，新疆师范大学继续教育学院党总支副书记、院长徐宇生跟大家交流了目前新高考改革现状及此背景下学生发展与生涯规划指导工作的重要意义，简要介绍了项目设计与活动安排，并提出了希望。随后，巴音郭楞蒙古自治州若羌县中学谷体伟老师代表全体学员表达了对此次培训的期待，并做出了承诺。
本次培训中既有理论引领又有实践分享，以理论构建模型指导实践，同时实践是理论的落地和检验。
上午，北京师范大学心理学博士教育 部教育心理与学校咨询研究所硕士生导师李亦菲做了“21世纪生涯教育目标的反思与重构”的讲座，展示了“三种职业选择模式、生涯模式的演变、生涯发展理论的演进、生涯发展目标的标准体系、生涯教育目标的反思与重构”五个板块内容，深入浅出的论述了未来的职业是无边界生涯模式和多重生涯模式。李教授结合自身的生涯故事，强调了生涯选择的重要性和多重性，向我们描绘了“无边界生涯”六种形态之一的现实蓝图。为生涯教育的开展构建了理论模型，整合的理论观点让人耳目一新，极具实用价值。
下午，来自北京教育科学研究院课程教材中心教研员，生涯与学生发展指导项目负责人王红丽老师带来了主题为“筑梦未来，为学生构建全员参与的生涯发展指导体系”的实践分享。提出了“价值观是人们选择的核心标尺”的观点，通过理论学习和大量案例论证了“决策和生涯规划是一种思维方式与自我管理的过程”。整体构建，学科融合，指导学生自我选择、自我发现，对学校生涯发展指导提供了理论支持和可行性的实践方案，干货满满，收获颇多。
来自精河县高级中学的杨秋杰老师说“王老师的讲座很精彩，接地气，通过与儿子的生涯谈话以及工作的典型案例，构建了全员参与的生涯发展指导体系，层层点拨指导，以人为本，以学生发展为本，受益匪浅。”
最后，感谢新疆师范大学项目团队的精心组织和努力付出，感谢专家老师们的倾囊相授，让我们共同期待后续的精彩课程！